Unidad de saludos: actividades de inglés

1. 5min

   1. Calentamiento

   Círculo de saludos: di «Hello, I'm…» y rueda una pelota blanda hacia un niño, que responde y la pasa a otro.

   Inglés de aula: Saludo y comienzo de la clase →
2. 10min

   2. Presentación

   Presenta «I'm / he's / she's» con las diapositivas y luego señala a los niños del círculo: «He's Leo. She's Mia.»

   Diapositivas: am, is, are (el verbo to be) →
3. 10min

   3. Escritura y fichas

   Los niños colorean y escriben su etiqueta mientras tú pasas por las mesas preguntando «What's your name?».

   Etiquetas con nombre para imprimir →
4. 10min

   4. Juego

   Ruleta de nombres en la pizarra: el niño elegido se levanta, dice «Hello, I'm…» y le pregunta a alguien «How are you?».

   Ruleta de nombres al azar →
5. 10min

   5. Expresión oral

   En parejas, los niños representan el diálogo del amigo nuevo; cierra con el canto de las emociones y un «Goodbye!» en la puerta.

   Diálogo: Un amigo nuevo →

Total: 45 minutos

1. 1. Cadena de nombres

   En círculo, cada niño repite los nombres anteriores y añade el suyo. Ayúdalos con «he's / she's».

   ModeloShe's Ana. He's Tom. I'm Leo!

2. 2. ¿De quién es la voz?

   Un niño se esconde detrás de la pizarra y dice «Hello!» con una voz graciosa. La clase pregunta «Are you…?» hasta adivinar.

   ModeloAre you Maria? — No, I'm not! / Yes, I am!

3. 3. Busca tres amigos

   Cada niño dibuja tres casillas, les pregunta el nombre a tres compañeros y lo escribe o lo dibuja en una casilla.

   ModeloHi! What's your name? — I'm Sam. — Nice to meet you, Sam!