Las primeras diez clases: 5 y 6 años
Veinticinco minutos cada una, terminando en una oración y no en una palabra
Diez clases que llevan a un niño de cinco años de nombrar cosas a decir algo sobre ellas. Cada una tiene un tema, una meta en una sola línea, un plan completo que puedes abrir e imprimir, un juego y una hoja, y desde la cuarta en adelante todas terminan en una oración y no en una palabra.
El patrón es a propósito: las primeras tres clases juntan los sustantivos, y todo lo que sigue reutiliza el mismo molde de oración con palabras nuevas dentro. Cambiar una sola cosa a la vez es lo que fija el molde.
🧺 Antes de la primera clase
- Elige ya tu molde de oración y escríbelo donde puedas verlo: It's a…, I've got…, I like… Vas a usar los tres, pero uno a la vez y en ese orden.
- Instala el hábito del lenguaje del salón desde el primer minuto: sit down, look, listen, your turn. Dilos en inglés desde la primera clase y, después de la segunda semana, no los vuelvas a traducir.
- Acuerden una señal para "vamos a terminar esta actividad". Un niño de cinco al que se le avisa acepta el cambio de buena gana; al que lo agarra por sorpresa, no.
📚 Clase 1–10
- 1
🌈 Colores25 min
Seis colores nombrados de vista y un intento de oración: "It's red".
- 2
🔢 Números25 min
Del uno al diez y luego contar objetos reales del cuarto. "How many?" preguntado y contestado.
- 3
🦊 Animales25 min
Ocho animales, cada uno contestado con el molde completo: "It's a cat". Nunca solo "cat".
- 4
🦊 Animales25 min
Los mismos ocho animales, ahora con color: "It's a brown bear". Dos palabras conocidas, una idea nueva.
- 5
👨👩👧👦 Familia25 min
Seis palabras de familia y el segundo molde: "This is my sister". Oraciones verdaderas sobre personas reales.
- 6
🖐️ Mi cuerpo25 min
Palabras del cuerpo más números: "I've got two eyes". El tercer molde y el primer plural.
- 7
🎒 Escuela25 min
Ocho objetos del salón, enseñados usándolos: "Give me the pencil, please".
- 8
👕 Ropa25 min
Ropa con colores: "a red shirt", "blue shoes". El adjetivo antes del sustantivo, sin decir la palabra adjetivo.
- 9
🍎 Comida25 min
Diez comidas y la primera opinión: "I like pizza. I don't like soup". Prepárate para el volumen.
- 10
🏠 En casa25 min
Cuartos y dónde están las cosas: "in the kitchen", "on the table". Preposiciones como lugares, nunca como regla.
➡️ Después de la décima clase
Agrega los sonidos de las letras. Diez clases de vocabulario son justo la base que necesita la fonética: ahora los sonidos tienen palabras sobre las cuales posarse, y ese es el orden que funciona.
Después sigue con la ruta completa por edad: lleva la secuencia hasta doce temas y arma un ritmo semanal alrededor de ellos.
Enseñar inglés a niños de 5 y 6 años
El año en que las palabras se vuelven sonidos y las respuestas, oraciones
❓ Preguntas frecuentes
Mi grupo es mixto, de cinco y seis. ¿Sirve igual?
Sí: mantén las palabras idénticas y cambia solo la tarea. Los de seis contestan con la oración completa, los de cinco con el sustantivo, y nadie nota que recibieron tareas distintas.
¿Debo enseñar el abecedario en estas diez clases?
No. Primero el vocabulario, después los sonidos: un niño que sabe sesenta palabras aprende los sonidos de las letras en quince días, y uno que no sabe ninguna tarda meses y le termina desagradando.
¿Cuánto inglés debo hablar en clase?
Todo el que puedan seguir, y ni una palabra más. Las instrucciones en inglés desde el primer día, porque se repiten en cada clase; las explicaciones en su idioma hasta que la explicación misma se pueda dar en inglés.
¿Y si la clase dura más de 25 minutos?
Corta la última actividad, no la primera. El final importa más que el contenido: a la clase que se cortó mientras todos la estaban disfrutando es a la que vuelven.