I am white. I come from a cow. You drink me. What am I?
Es blanca, viene de la vaca y se bebe. ¿Qué es?
Adivinanzas en inglés para niños
Adivinanzas cortas y fáciles en inglés para los más pequeños: escucha las pistas, elige uno de tres dibujos y comprueba la respuesta. Ocho temas, una adivinanza nueva cada día y tarjetas para imprimir.
Adivinanza del día
Más adivinanzas como esta: Adivinanzas de comida →
Una adivinanza nueva cada día a medianoche.
Una adivinanza es una pequeña lección de lectura con premio al final. Cada pista es una frase que un principiante ya sabe decir, y para acertar hay que recordarlas todas: comprensión oral, vocabulario y pensar en inglés en menos de un minuto.
Todas las respuestas son palabras con dibujo de las tarjetas y los juegos del sitio, y cada una tiene su página en el diccionario ilustrado: una adivinanza sirve para abrir o cerrar la clase de un tema. Debajo de cada una hay una pista en español para el docente y los niños.
Pistas como estas:I am yellow.I have a long neck.I live in the sea.
🗂️ Adivinanzas por tema
- Adivinanzas de animales10 adivinanzas“I am big and grey…”
- Adivinanzas de comida10 adivinanzas“I am long and yellow…”
- Adivinanzas de naturaleza y clima10 adivinanzas“I am yellow…”
- Adivinanzas de la casa y la escuela10 adivinanzas“I have a face and two hands, but I can't clap…”
- Adivinanzas del cuerpo y la ropa10 adivinanzas“You have two of me…”
- Adivinanzas de transporte y oficios10 adivinanzas“I have wings, but I am not a bird…”
- Adivinanzas de fiestas y estaciones10 adivinanzas“I am big, round and orange…”
- Adivinanzas de juguetes y deportes10 adivinanzas“I am round…”
- Chistes en inglés para niños30 chistes clásicos con traducción y el juego de palabras explicado
🧑🏫 Cómo jugar a las adivinanzas en clase
- Lee una pista cada vez. Para después de cada una y deja que la clase adivine: la primera pista debe ser la más difícil.
- Muestra los tres dibujos solo cuando la clase se atasque. Elegir es más fácil que recordar, así que los dibujos son la ayuda, no el juego.
- Cambio de papeles: un niño lee en voz alta una tarjeta impresa y la clase adivina. La respuesta está impresa al revés abajo, para que quien lee pueda comprobarla.
- Para terminar, la clase inventa una adivinanza entre todos con la plantilla de abajo.
✏️ Inventa tu adivinanza
Los niños completan las líneas sobre un animal o un objeto del aula y las leen en voz alta para que la clase adivine. Las primeras casi siempre son sobre mascotas, y está muy bien.
I am ________.
I have ________.
I can ________.
I live ________.
What am I?