Enseñar inglés a niños de 3 y 4 años
El primer año: escuchar, nombrar y no perder las ganas
- De 3 a 4 años
- 12 paquetes temáticos
- 5 juegos
- 4 preguntas
Enseñar inglés a niños: qué enseñar, edad por edad
La ruta ordenada por todo lo que hay en este sitio: gratis y hecha por una maestra
- 55 paquetes temáticos
- 22 juegos
- 100 palabras
La pregunta más difícil al enseñarle inglés a un niño no es cómo. Es qué sigue. Hay listas de palabras por todas partes, juegos por todas partes, fichas por todas partes, y casi nada que diga cuál va primero y por qué.
Esta es nuestra respuesta. Cuatro rutas por edad, de los tres a los once años, cada una con los temas en orden de enseñanza y una razón para cada posición. Tres páginas que explican los niveles de Cambridge en lenguaje de mamá y papá. Cuatro secuencias listas de primeras clases. Y una selección de las primeras cien palabras para el día en que empiezas desde cero.
Todo lo que señalan es gratis y ya está en este sitio: 49 paquetes temáticos, 16 juegos, imprimibles para cada paquete, un generador de planes de clase y una práctica para niños. El programa es el hilo que los pone en orden.
¿Sin saber el nivel? Test de 3 minutosEmpezarEmpieza aquí
Las primeras 100 palabras
Si estás empezando desde absolutamente nada, empieza aquí: cien palabras en diez grupos, en orden de enseñanza, cada una con dibujo y audio al tocarla.Abrir la listaEmpieza por la edad de tu hijo
Cada ruta te da qué esperar a esa edad, los doce temas en orden de enseñanza con una razón para cada uno, los juegos que encajan y un ritmo semanal que sí puedes sostener.
Enseñar inglés a niños de 5 y 6 años
El año en que las palabras se vuelven sonidos y las respuestas, oraciones
- De 5 a 6 años
- 12 paquetes temáticos
- 5 juegos
- 4 preguntas
Enseñar inglés a niños de 7 y 8 años
El año en que la palabra escrita por fin empieza a servir
- De 7 a 8 años
- 12 paquetes temáticos
- 5 juegos
- 4 preguntas
Enseñar inglés a niños de 9 a 11 años
Los años en que el inglés deja de ser una materia y empieza a ser una voz
- De 9 a 11 años
- 12 paquetes temáticos
- 5 juegos
- 4 preguntas
Los niveles de Cambridge, explicados
Qué le pide de verdad a un niño cada una de las tres certificaciones infantiles, cuáles de nuestros paquetes gratis coinciden con sus temas y, con honestidad, qué temas no cubrimos.
Pre-A1 Starters
El primer paso de todos, diseñado para que nadie lo repruebe
- Pre-A1
- normalmente 6–8 años
A1 Movers
El escalón donde la lectura y la escritura empiezan a pesar de verdad
- A1
- normalmente 8–11 años
A2 Flyers
Donde el niño deja de contestar preguntas y empieza a contarte cosas
- A2
- normalmente 9–12 años
Pre-A1 Starters, A1 Movers y A2 Flyers son exámenes de Cambridge English Qualifications. Cambridge es una marca registrada de Cambridge University Press & Assessment; AylaraTalks no está afiliado a ella ni cuenta con su respaldo.
Diez clases, listas para dar
El arranque de cada ruta por edad, escrito clase por clase: el tema, la meta, un plan completo, un juego y un imprimible. Nada que preparar.
Las primeras diez clases: 3 y 4 años
Veinte minutos cada una, en el orden que hace más fácil la siguiente
- De 3 a 4 años
Las primeras diez clases: 5 y 6 años
Veinticinco minutos cada una, terminando en una oración y no en una palabra
- De 5 a 6 años
Las primeras diez clases: 7 y 8 años
Treinta minutos cada una, con la palabra escrita a la vista desde la primera
- De 7 a 8 años
Las primeras diez clases: 9 a 11 años
Cuarenta y cinco minutos cada una, y nada que parezca hecho para bebés
- De 9 a 11 años
Cómo usar esto
- 1Abre la ruta de la edad de tu hijo y lee el orden de los temas. Ese es el plan: no necesitas un segundo.
- 2Enseña el primer tema. Cada tema del sitio tiene un muro de palabras con audio, cuatro hojas imprimibles y un conjunto de juegos que se abren ya cargados con él.
- 3Manda el tema a casa como práctica. La página de práctica convierte cualquiera de los 43 temas en una ronda de cinco minutos de escucha y dibujos.
- 4Pasa al siguiente tema solo cuando el anterior se conteste sin pausa. El orden es el método; saltárselo es lo que lo rompe.
Lo que más nos preguntan
¿Esto es un curso?
No, y no pretende serlo. Es un orden de enseñanza —qué cubrir, en qué secuencia y por qué— que apunta a los juegos, imprimibles y prácticas gratis que ya están en este sitio. No hay nada a lo que inscribirse ni nada que comprar.
Soy mamá o papá, no maestro. ¿Puedo usar esto?
Sí: está escrito pensando en los dos. Las rutas por edad explican qué esperar y por qué cada tema está donde está; las secuencias de diez clases te dan las palabras que decir y los enlaces que apretar. No necesitas saber términos de gramática para usar nada de esto.
Mi hijo tiene seis. ¿Cuál ruta, 5–6 o 7–8?
Elige por la lectura, no por el cumpleaños. Un niño de seis que lee con soltura en su idioma va en la ruta de 7–8; el que no, va en la de 5–6. Lo que cambia el método es leer, y eso no llega en una fecha fija.
¿Tengo que seguir el orden de los temas al pie de la letra?
No, pero lee la razón antes de mover algo. Casi todas las posiciones existen porque un tema hace posibles las oraciones del siguiente, y separarlos cuesta más de lo que parece. Intercambiar dos vecinos casi nunca importa; saltarte seis lugares casi siempre sí.
¿Y si mi hijo está en un nivel distinto al de su edad?
Toma el orden de los temas del nivel de idioma y las actividades de la edad. Un principiante de nueve años necesita los primeros temas con envoltura adulta —tarjetas con palabras y cronómetros, no calcomanías—, que es exactamente como está escrita la ruta de 9–11.