Unidad de tiempo libre: actividades de inglés

1. 5min

   1. Calentamiento

   Juego de movimiento: correr, saltar, nadar y bailar en el lugar.

   Salto en la selva (juego de movimiento) →
2. 10min

   2. Presentación

   Diapositivas de deportes; los niños hacen la mímica de cada actividad antes de que digas la palabra.

   Diapositivas: Deportes →
3. 10min

   3. Práctica

   Diapositivas de «can / can't» y luego una votación: se levanta quien sabe andar en bici.

   Diapositivas: can y can't (poder / saber) →
4. 10min

   4. Expresión oral

   En parejas, el diálogo del parque; luego cada uno invita a su compañero a jugar: «Let's play tag!»

   Diálogo: En el parque →
5. 10min

   5. Escritura y fichas

   Ficha de deportes; cada niño escribe una frase con «I like…» y otra con «I can…» para leerlas en voz alta.

   Deportes: pack imprimible →

Total: 45 minutos

1. 1. Mi semana

   Los niños dibujan siete casillas, una por día, con una actividad en cada una. Un compañero pregunta por dos días.

   ModeloWhat do you do on Monday? — I go swimming.

2. 2. Show de talentos

   Los voluntarios hacen la mímica de algo que saben hacer; la clase adivina con «Can you…?».

   ModeloCan you juggle? — Yes, I can!

3. 3. Pareja de pasatiempos

   Cada niño recibe una tarjeta secreta con un pasatiempo y busca a quien tenga la misma preguntando «Do you like…?».

   ModeloDo you like painting? — Yes, I do! We're a match!