Gramática B2 · adolescentes y adultos
Estilo indirecto
Contar lo que alguien dijo o preguntó: She said she was tired. He asked where I lived. Cambio de tiempos y pronombres, y el orden de la pregunta indirecta.
Adolescentes · AdultosCEFR B2 · Intermedio alto
- Edad
- A partir de 14 años
- Nivel
- B2
- Habilidad
- Gramática
- Formato
- Guía docente
La regla
- Tras un verbo de habla en pasado (said, told, asked), el tiempo suele retroceder un paso: am → was, do → did, did / have done → had done, will → would, can → could.
- Si la información sigue siendo cierta, el cambio es opcional: She said she lives in Rome (sigue viviendo allí).
- ¿Say o tell? Say something (to someone); tell someone something. He told me he was busy, no He said me.
- Las preguntas indirectas llevan orden de afirmación y sin do / does / did: She asked where I lived, no where did I live. Las de sí o no van con if o whether: He asked if I was ready.
- Los pronombres y las expresiones de tiempo cambian con el punto de vista: «I'll call you tomorrow» → He said he would call me the next day.
Forma
| Uso | Forma |
|---|---|
| Afirmación | said (that) + subject + verb (one tense back) |
| Tell | told + person + (that)… |
| Pregunta con wh- | asked + wh- word + subject + verb |
| Pregunta de sí o no | asked + if / whether + subject + verb |
| Cambio de tiempos | is → was · will → would · can → could · did → had done |
Frases de ejemplo
Toca una frase para oírla. Debajo de cada una está la traducción.
Comprueba: elige la forma correcta
Cinco frases de esta página, cada una con un hueco. Elige la forma que encaja; cuando aciertas, oyes la frase completa.
She espacio en blanco she was tired.
He espacio en blanco me he had already sent the invoice.
The officer asked where I was espacio en blanco.
She asked what time the train espacio en blanco.
They asked us why we espacio en blanco left so early.
Errores frecuentes
Lo que los alumnos dicen de verdad, por qué, y qué lengua materna lo hace típico.
Típico de hispanohablantes y rusohablantes
She asked me where do I live.She asked me where I lived.
Una pregunta indirecta ya no es una pregunta: sin do y con el sujeto delante del verbo. En español el orden no cambia al referir una pregunta («me preguntó dónde vivo»), así que nada avisa al alumno.
Típico de hispanohablantes y rusohablantes
He said me that he was busy.He told me that he was busy.
«Me dijo» pone a la persona justo con el verbo, de ahí said me. Con persona se usa tell: told me. Say necesita to: said to me.
Típico de rusohablantes
He asked me do I want coffee.He asked me if I wanted coffee.
Las preguntas de sí o no se refieren con if o whether, como el español «si quería café».
Cómo enseñarla
- El teléfono descompuesto: cada alumno susurra una frase al siguiente, que la cuenta a la clase. Anota en la pizarra los cambios que se oyen: am → was, will → would.
- Juego de rol de una entrevista de trabajo o una consulta médica: una pareja actúa, los demás toman notas y luego lo cuentan: She asked him why he had left his last job.
- Enseña say y tell como patrones, no como reglas: say something, say to someone, tell someone something. Diez huecos rápidos valen más que una explicación larga.
- No exageres con el cambio de tiempos: si el hecho sigue siendo cierto, los nativos suelen mantener el presente. Acepta las dos opciones y explica por qué.
Preguntas de profesores
¿El cambio de tiempos es siempre obligatorio?
No. Es la opción por defecto tras un verbo de habla en pasado, pero si la situación sigue siendo cierta (She said she lives in Madrid) o se cuenta en el momento, el tiempo original es correcto.
¿El estilo indirecto es B1 o B2?
Lo básico es B1: Cambridge B1 Preliminary incluye afirmaciones, preguntas y órdenes referidas con say, tell y ask. El sistema completo —todos los cambios de tiempo, de expresiones de tiempo y lugar, y verbos como suggest, warn o admit— es B2 (Cambridge B2 First).
Recursos relacionados
Hoja de trabajo
Estilo indirecto — ficha
Pon el verbo en la forma correcta, ordena la oración, elige la correcta; las respuestas, abajo.
Presentación
Estilo indirecto en inglés: presentación (PPT)
Presentación de estilo indirecto en inglés (B2) para adolescentes y adultos: la regla, tabla de formas, 10 ejemplos y práctica con respuestas.
Plan de clase
Must, might y can't: deducción
Deducir con pistas: She must be at work. He might be stuck in traffic. That can't be right. Lo seguro que estás, en una palabra, en presente y pasado.
Plan de clase
Oraciones de relativo
Who, which, that, where, whose: datos sobre un sustantivo. Especificativas y explicativas, cuándo se omite el pronombre y por qué importan las comas.