Listas «ya lo puede» de inglés para niños

Pocos niños por clase. No evalúes a todo el grupo a la vez: revisa a tres o cuatro niños mientras los demás juegan. Una hoja por niño alcanza para todo el tema.

Paso a paso, hasta el primer tropiezo. Di una palabra y pide que la señale en el póster; luego, que la repita; luego muestra un dibujo y espera a que la diga solo. Donde se atasca por primera vez, ahí está lo que toca enseñar.

Usa «casi» y vuelve a revisar. ◐ significa «casi»: con ayuda o con algún sonido de menos. Repite la revisión al final del tema con otro color y las familias ven el avance en una sola hoja.