Rutinas diarias · Lista «ya lo puede hacer»
De 3 a 11 añosElige la edad y las columnas se ajustan
Señala · repite · la dice solo · la escribe — una marca honesta por palabra, según la edad.
- Edad
- 3–11 años
- Tema
- Yo y mi cuerpo
- Habilidad
- Vocabulario
- Formato
- Imprimible
⏰ Rutinas diarias · Lista «ya lo puede hacer»
4–6 añosSeñalar y repetir ya salen fácil: la meta es decir las palabras sin ayuda.
Señala — Encuentra el dibujo correcto cuando dices la palabra.
Repite — Repite la palabra con claridad después de ti.
La dice solo — Dice la palabra por su cuenta al ver el dibujo.
Palabras que dice sin ayuda: _____ de 15
Cómo marcar: ✓ lo hace · ◐ casi · ○ todavía no
Cómo usarlo en clase
Pocos niños por clase. No evalúes a todo el grupo a la vez: revisa a tres o cuatro niños mientras los demás juegan. Una hoja por niño alcanza para todo el tema.
Paso a paso, hasta el primer tropiezo. Di una palabra y pide que la señale en el póster; luego, que la repita; luego muestra un dibujo y espera a que la diga solo. Donde se atasca por primera vez, ahí está lo que toca enseñar.
Usa «casi» y vuelve a revisar. ◐ significa «casi»: con ayuda o con algún sonido de menos. Repite la revisión al final del tema con otro color y las familias ven el avance en una sola hoja.
Las mismas palabras, otra hoja
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