am, is, are (el verbo to be)
El primer verbo que un niño necesita: decir quién es, qué es algo y cómo se siente.
Desde los 3 añosPrimeras palabras →
✏️ El patrón
- Afirmar
- I am / you are / it is
- Negar
- I am not / it is not
- Preguntar
- Are you…? / Is it…?
- Respuesta corta
- Yes, I am. / No, it isn't.
🗣️ Frases que un niño puede decir
Toca cualquier frase para oírla. Todas usan palabras de paquetes que ya tienes.
🩹 Lo que vas a oír de verdad
Los tres errores que salen en todas las clases y qué hay detrás de cada uno.
I have five.I am five.
En español decimos “tengo cinco años”. En inglés la edad va con am.
I am go to school.I go to school.
Am no acompaña a un verbo normal. Con un verbo basta.
Is you happy?Are you happy?
You siempre va con are, aunque sea una sola persona.
🎯 Cómo enseñarla
- 1
Empieza por el niño, no por la regla. Señálate: “I am Aylara. I am happy”. Luego señálalo a él y espera.
- 2
Usa un espejo o una foto. Las caras hacen concreto am/is/are como nunca lo hará una tabla.
- 3
Añade una palabra de emoción por clase. Happy, sad, tired, hungry: cuatro dan para un trimestre con un niño de tres.
- 4
Juega a “Is it…?” con una bolsa. Palpan un juguete por la tela y adivinan: “Is it a car?”
🗂️ Paquetes que combinan con esto
La misma estructura con palabras que la clase ya conoce: sin vocabulario nuevo.
💬 Preguntas de maestros
¿Cuándo aprender am, is, are?
En cuanto puedan decir su nombre, hacia los tres años. No lo enseñes como tabla de formas: “I am happy” primero como bloque entero, y se separa después.
¿Enseño primero las contracciones (I'm, it's)?
Sí para hablar: es lo que oyen. Muestra la forma completa cuando empiecen a escribir y deja que noten el apóstrofo en vez de explicarlo.