present simple (rutinas)
Lo que un niño hace cada día: rutinas, hábitos y la -s de tercera persona que tarda un año en fijarse.
Desde los 6 añosNivel de Cambridge: Pre-A1 Starters
- Edad
- 6–11 años
- Nivel
- Pre-A1
- Habilidad
- Gramática
- Formato
- Guía docente
El patrón
- Afirmar
- I play / she plays
- Negar
- I don't play / she doesn't play
- Preguntar
- Do you play? / Does she play?
- Respuesta corta
- Yes, I do. / No, she doesn't.
Frases que un niño puede decir
Toca cualquier frase para oírla. Todas usan palabras de paquetes que ya tienes.
Miniejercicio: elige la palabra correcta
Cinco frases de esta página, cada una con una palabra que falta. El niño toca la que encaja y, cuando acierta, oye la frase completa.
She espacio en blanco football.
He espacio en blanco apples.
She espacio en blanco watch TV.
espacio en blanco you play the piano?
Cats espacio en blanco a lot.
Lo que vas a oír de verdad
Los errores que salen en todas las clases y qué hay detrás de cada uno, incluidos los que vienen del español.
She play football.She plays football.
He, she e it añaden -s. Es la terminación más corregida del inglés infantil.
She doesn't plays.She doesn't play.
Cuando doesn't se lleva la -s, el verbo principal la suelta. Solo una palabra la carga.
Do she like apples?Does she like apples?
La -s pasa al auxiliar: does she, no do she.
Cómo enseñarla
- 1
Enseña I y you durante semanas antes de tocar he y she. El problema de la -s nace de introducirla demasiado pronto.
- 2
Cuélgalo de un horario real. Su mañana de verdad, con relojes, gana a cualquier personaje inventado.
- 3
Haz visible la -s: escribe el verbo y añade la s en otro color cada vez. El ojo aprende antes que el oído.
- 4
La tercera persona es más fácil con animales y familia: gente de la que el niño ya habla, no personajes de gramática.
Paquetes que combinan con esto
La misma estructura con palabras que la clase ya conoce: sin vocabulario nuevo.
Preguntas de maestros
¿Primero present simple o continuous?
Normalmente continuous. "I am running" describe lo que pasa delante del niño ahora mismo, más fácil de demostrar que un hábito, y no tiene la -s de tercera persona.
¿Cuánto tarda en automatizarse la -s?
Más de lo que esperas: a menudo un año de contacto regular, y se cae cuando el niño piensa mucho en otra cosa. Un fallo en medio de un relato es buena señal: estaba comunicando.
También en «Construir frases»
Recursos relacionados
Hoja de trabajo
Present simple (rutinas) — ficha
Completa el hueco, ordena las palabras, encierra la correcta; las respuestas, abajo.
Presentación
Presentación de present simple (PPT)
Presentación de present simple para niños: la regla en palabras sencillas, tabla de formas, 10 ejemplos y práctica con respuestas. PPTX y PDF gratis.
Guía didáctica
Can y can't (poder / saber)
Habilidad, permiso y la primera petición cortés: una palabra corta que abre tres clases distintas.
Guía didáctica
Present continuous (ahora mismo)
Lo que pasa ahora mismo: el tiempo más fácil de demostrar, porque cada frase se puede actuar.