present simple (обычные действия)
Что ребёнок делает каждый день: режим, привычки и то самое -s в третьем лице, которое приживается год.
С 6 летСтроим предложения →
✏️ Схема
- Утверждение
- I play / she plays
- Отрицание
- I don't play / she doesn't play
- Вопрос
- Do you play? / Does she play?
- Краткий ответ
- Yes, I do. / No, she doesn't.
🗣️ Фразы, которые ребёнок может сказать
Нажмите на фразу, чтобы услышать её. Все слова — из паков, которые у вас уже есть.
🩹 Что вы услышите на самом деле
Три ошибки, которые встречаются на каждом уроке, и что за каждой стоит.
She play football.She plays football.
He, she, it добавляют -s. Это самое исправляемое окончание в детском английском.
She doesn't plays.She doesn't play.
Как только -s забрал doesn't, основной глагол его отдаёт. Окончание носит только одно слово.
Do she like apples?Does she like apples?
-s переходит на вспомогательный глагол: does she, а не do she.
🎯 Как объяснить
- 1
Неделями давайте I и you, прежде чем трогать he и she. Проблема с -s рождается от слишком раннего ввода.
- 2
Привяжите к настоящему распорядку. Их собственное утро с циферблатами сильнее любого выдуманного персонажа.
- 3
Сделайте -s видимым: пишите глагол, а -s каждый раз добавляйте другим цветом. Глаз выучит раньше слуха.
- 4
Третье лицо проще всего про животных и семью — про тех, о ком ребёнок и так говорит, а не про грамматических персонажей.
🗂️ Паки, которые сюда подходят
Та же конструкция на словах, которые класс уже знает — новую лексику брать не нужно.
💬 Вопросы учителей
Что раньше — present simple или continuous?
Обычно continuous. «I am running» описывает то, что происходит прямо сейчас на глазах у ребёнка — это показать легче, чем привычку, и там нет коварного -s.
Сколько ждать, пока -s станет автоматическим?
Дольше, чем кажется: часто год регулярных занятий, и оно проседает всякий раз, когда ребёнок думает о чём-то другом. Ошибка посреди рассказа — хороший знак: он был занят общением.