Mi escuela: un texto corto en inglés para niños, con preguntas

El texto con traducción

• My school is big and new. It is near my house. — Mi escuela es grande y nueva. Está cerca de mi casa.
• I go to school at eight o'clock. I walk with my friend Sam. — Voy a la escuela a las ocho. Voy andando con mi amigo Sam.
• My classroom is on the second floor. It is bright and it has big windows. — Mi clase está en el segundo piso. Es luminosa y tiene ventanas grandes.
• There are twenty children in my class. My teacher is Miss Green. She is kind. — En mi clase hay veinte niños. Mi maestra es Miss Green. Es amable.
• We have English, maths, art and PE. My favourite subject is art. — Tenemos inglés, matemáticas, plástica y educación física. Mi asignatura favorita es plástica.
• At eleven o'clock we have a break. We play football in the playground. — A las once tenemos recreo. Jugamos al fútbol en el patio.
• The school has a library. I read books about animals there. — La escuela tiene biblioteca. Allí leo libros de animales.
• We eat lunch in the canteen. On Friday there is pizza! — Comemos en el comedor. ¡El viernes hay pizza!
• School finishes at two o'clock. My mum picks me up. — La escuela termina a las dos. Mi mamá me recoge.
• I like my school because my friends are there. — Me gusta mi escuela porque allí están mis amigos.

Palabras para enseñar antes

• classroom, playground, library, canteen — los cuatro lugares; señala los de verdad por la ventana
• English, maths, art, PE — las asignaturas; añade las de la clase
• eight o'clock, two o'clock — dibuja el reloj cada vez
• break — el recreo, los diez minutos que todos esperan
• favourite — favorito; enséñalo con la mano en el corazón
• picks me up — me recoge; que lo actúen: el padre en la puerta

Preguntas sobre el texto

• When does school start? — ¿A qué hora empieza la escuela? (At eight o'clock.)
• Where is the classroom? — ¿Dónde está la clase? (On the second floor.)
• What is the favourite subject? — ¿Cuál es la asignatura favorita? (Art.)
• What do the children do at break? — ¿Qué hacen los niños en el recreo? (They play football.)
• What is there on Friday? — ¿Qué hay el viernes? (Pizza.)

Tres actividades con el texto

• Arregla el texto. Lee cada frase; si es verdad para tu escuela, pulgar arriba; si no, un niño dice la versión verdadera: «My classroom is on the third floor.»
• Mi horario. Cada niño escribe una línea por día: «On Monday we have English and maths.» Cinco líneas, y los días de la semana salen gratis.
• Mi escuela, seis líneas: «My school is ___. I go to school at ___. My teacher is ___. We have ___ and ___. My favourite subject is ___. I like my school because ___.»

Lo que confunden los niños hispanohablantes

«At the eight»: el calco de «a las ocho». La hora en inglés lleva at y no lleva artículo: at eight o'clock. Dibuja el reloj cada vez. Segundo: «the art», «the maths»; las asignaturas van sin artículo en inglés. Tercero: «I like my school because are my friends»; en inglés el «hay» es there are, y el there no se puede caer: because my friends are there.