Escena interactiva
Útiles escolares: un aula interactiva
Toca cualquier cosa del aula para oír su nombre en inglés y verla moverse. Después prepara la mochila, encuentra lo que oyes y cuenta los lápices.
- Edad
- 3–7 años
- Nivel
- Pre-A1
- Tema
- Escuela y básicos
- Habilidad
- Vocabulario · Comprensión auditiva · Expresión oral
- Formato
- Interactivo
- Vocabulario
- Comprensión auditiva
- Expresión oral
- Explora · Prepara la mochila · Escucha y encuentra · Cuenta y di · Canta conmigo
Toca cualquier cosa para oír cómo se llama.
0 de 11 palabras encontradas
Guía para el docente
Cómo usar la escena en clase, qué lenguaje practica y qué hacer después.
En una clase en línea
- Comparte tu pantalla y empieza en Explorar. Señala con el cursor y pregunta «What's this?» antes de tocar: el niño responde y el aula lo confirma.
- En Prepara la mochila, deja que el niño dé la instrucción: dice «Put the ruler in the bag» y tú arrastras. Cambien de papel cada pocos objetos.
- En Escucha y encuentra, oculta las etiquetas para que el niño escuche en vez de leer. Pídele que repita la palabra antes de tocar.
- En Canta conmigo, reproduce el canto una vez mientras el niño mira cómo se ilumina cada objeto. Luego activa Repite conmigo: la voz canta una línea y el niño la repite en la pausa señalando el objeto en la pantalla.
En el salón
- En una pizarra digital, usa la pantalla completa e invita a los niños a pasar de uno en uno. Cada objeto es lo bastante grande para tocarlo con el dedo.
- Juega a Prepara la mochila con una mochila de verdad: quien está en la pizarra guarda el dibujo y el grupo guarda objetos reales de su mesa.
- En Cuenta y di, que el grupo cuente en voz alta antes de tocar un número; luego todos repiten la oración modelo.
- Cántenlo en grupo: tú haces las líneas del docente, el grupo responde las suyas y levanta un libro, un lápiz o una regla de verdad cuando suena la palabra. Empieza en Lento y pasa a Normal cuando ya lo sepan.
Lengua meta
La escena dice estas estructuras en voz alta. Repítelas con los niños.
- What's this? It's a pencil.
- They're scissors.
- Put the ruler in the bag.
- Find the clock.
- How many pencils? There are three pencils.
Palabras de la escena
- clock · reloj
- globe · globo terráqueo
- paint · pintura
- computer · computadora
- book · libro
- notebook · cuaderno
- ruler · regla
- scissors · tijeras
- pen · bolígrafo
- pencil · lápiz
- crayon · crayón
Material imprimible para continuar
Cierra la clase con las tarjetas imprimibles de la escuela para un juego de parejas, o con la página de palabras del tema para repasar en casa.
Sigue cantando
El canto de la escena para cantarlo sin pantalla, y más material del mismo tema.
What's in My Classroom?
- Docente: What's in my classroom? Look and see!
- Grupo: A book, a pen, a ruler for me!
- Docente: Pencil, crayon, draw, draw, draw!
- Grupo: Scissors cut, and paint some more!
- Docente: Tick, tock, look at the clock!
- Grupo: Spin the globe, and round we go!
- Docente: Open my notebook, write my name!
- Grupo: Tap the computer, play a game!
- Docente: Pen and ruler, crayon and paint!
- Grupo: Scissors, notebook, globe, and computer too!
- Docente: What's in my classroom? Look and see!
- Todos: A book, a pencil, a clock, and me!
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