went, saw, ate (pasado irregular)
Los rebeldes del pasado y, para colmo, los verbos más útiles. Went, saw, ate, had: colecciónalos como dinosaurios.
Desde los 7 añosNivel de Cambridge: A1 Movers
- Edad
- 7–11 años
- Nivel
- A1
- Habilidad
- Gramática
- Formato
- Guía docente
El patrón
- Afirmar
- I went. She saw.
- Negar
- I didn't go.
- Preguntar
- Did you see it?
- Respuesta corta
- Yes, I did.
Frases que un niño puede decir
Toca cualquier frase para oírla. Todas usan palabras de paquetes que ya tienes.
Miniejercicio: elige la palabra correcta
Cinco frases de esta página, cada una con una palabra que falta. El niño toca la que encaja y, cuando acierta, oye la frase completa.
I espacio en blanco to the zoo.
He espacio en blanco a cake.
We espacio en blanco a new puppy!
I didn't espacio en blanco to school.
Did you espacio en blanco the moon?
Lo que vas a oír de verdad
Los errores que salen en todas las clases y qué hay detrás de cada uno, incluidos los que vienen del español.
I goed to the zoo.I went to the zoo.
Goed es lógica hermosa aplicada a un verbo forajido: celebra el razonamiento y entrega la forma real. Generalizar -ed demuestra que la regla se aprendió.
Did you went?Did you go?
La misma ley que con -ed: did toma el pasado por toda la oración y el verbo principal vuelve a su base.
Cómo enseñarla
- 1
De cinco en cinco, y primero los verbos celebridad: went, saw, ate, had, got. Esos cinco cargan la mitad de cualquier historia que un niño quiera contar.
- 2
Jueguen memoria con pares base/pasado: go/went es una pareja de juego, y el formato hace la repetición por ti.
- 3
Historias de lunes en círculo: cada niño añade una oración del fin de semana con cualquier verbo en pasado. Lleven marcador de irregulares 'atrapados' por el grupo.
Paquetes que combinan con esto
La misma estructura con palabras que la clase ya conoce: sin vocabulario nuevo.
Preguntas de maestros
¿Cuántos irregulares necesita un niño de nivel Movers?
Unos veinticinco activos cubren el mundo de Cambridge Movers. Un set de tarjetas imprimibles y cinco minutos de parejas por semana mantienen viva la colección sin lágrimas.
¿Memorizan la tabla clásica de tres columnas?
A esta edad no: la tercera columna (gone, seen, eaten) pertenece al presente perfecto, a años de distancia. Dos formas, aprendidas dentro de oraciones, son el alcance honesto.
También en «Construir frases»
Recursos relacionados
Hoja de trabajo
Went, saw, ate (pasado irregular) — ficha
Completa el hueco, ordena las palabras, encierra la correcta; las respuestas, abajo.
Presentación
Presentación de past simple irregular (PPT)
Presentación de verbos irregulares en past simple para niños: la regla en palabras sencillas, tabla de formas, 8 ejemplos y práctica con respuestas.
Guía didáctica
Pasado simple: verbos en -ed
La gramática de ayer: añade -ed y cualquier verbo viaja al pasado. La mitad regular del pasado, primero porque juega limpio.
Guía didáctica
Was y were (era, estaba)
El primer paso al pasado: contar lo de ayer antes de conocer ninguna terminación verbal.