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AylaraTalks

Pack de unidad

Inglés para adolescentes: los viajes

Viajes soñados y reales: planear un viaje, sobrevivir al aeropuerto y discutir cuál es la mejor forma de viajar.

Edad
12–17 años
Nivel
A2–B2
Habilidad
Vocabulario · Expresión oral
Tiempo
45 min
Formato
Guía docente
Más en la biblioteca

Qué incluye el pack

7 recursos gratuitos del sitio, listos para la pizarra o la impresora.

Herramienta

Una clase de 45 minutos

Una forma de dar el pack como clase completa. Cambia cualquier paso por una actividad de tu libro.

  1. 5min

    1. Calentamiento

    Escribe seis países en la ruleta; en cada giro, el alumno dice algo que haría allí.

    Ruleta →
  2. 10min

    2. Presentación

    Las diapositivas de «going to» como modelo; luego, en parejas, planean un viaje de fin de semana con el presupuesto que les des.

    Diapositivas: going to (planes) →
  3. 15min

    3. Expresión oral

    Juego de rol del check-in en el aeropuerto con las tarjetas A y B; luego cambian de papel y de problema.

    Check-in en el aeropuerto →
  4. 10min

    4. Práctica

    Las preguntas de nivel B1 sobre viajes en grupos; cada grupo elige el destino soñado de la clase.

    Preguntas de debate: Viajes →
  5. 5min

    5. Cierre

    Vota con la clase los destinos soñados; el ganador será el tema de escritura de la próxima clase.

Total: 45 minutos

Tres tareas de práctica extra

Escritas para este tema y sin nada que imprimir. Sirven de relleno, como idea para casa o para una segunda clase.

  1. 1. Influencer de viajes

    Los alumnos escriben el guion de un video de 30 segundos sobre su ciudad para turistas y lo representan.

    ModeloHi guys! Today I'm going to show you the best café in my town.

  2. 2. Mochila para 24 horas

    Cada pareja solo puede llevar cinco cosas para un viaje de 24 horas. Se ponen de acuerdo y explican por qué.

    ModeloWe're going to take a charger because we need our phones for the map.

  3. 3. Bingo de «Have you ever…?»

    Cartón de bingo con experiencias de viaje (volar de noche, perder la maleta…). Los alumnos buscan compañeros para cada casilla.

    ModeloHave you ever slept on a train? — Yes, I have, on a trip to the mountains.