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Chistes en inglés para niños

Chistes clásicos y sanos que se cuentan los niños de habla inglesa. Lee el chiste, intenta adivinar y abre la respuesta: cada uno trae la traducción y una nota que explica por qué tiene gracia.

Un chiste es una verdadera prueba de idioma: para reírte, tienes que conocer los dos significados de una palabra. Por eso funcionan tan bien con alumnos a partir de siete años. Cuenta uno al final de la clase y pregunta qué palabra tiene dos significados.

Cómo contar un chiste en clase

Haz la pregunta, espera un momento y deja que la clase adivine antes de dar la respuesta. Luego dibuja los dos significados uno al lado del otro en la pizarra: un edificio de escuela y un banco de peces. Los chistes de toc-toc son para dos: tú llamas a la puerta y la clase pregunta «Who's there?».

  1. 1

    What do you call a fish with no eyes?

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    A fsh!

    Traducción: ¿Cómo llamas a un pez sin ojos? — ¡Un fsh!

    Por qué tiene gracia: Eyes (ojos) suena igual que i's, «las íes». Si le quitas la i a fish, queda fsh.

    fish
  2. 2

    Why did the chicken cross the road?

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    To get to the other side!

    Traducción: ¿Por qué la gallina cruzó la calle? — ¡Para llegar al otro lado!

    Por qué tiene gracia: La gracia es que no hay truco: la respuesta es lo más obvio. Es el chiste más famoso del inglés y todos los niños lo conocen.

    chicken
  3. 3

    What do you call a bear with no teeth?

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    A gummy bear!

    Traducción: ¿Cómo llamas a un oso sin dientes? — ¡Un osito de goma!

    Por qué tiene gracia: Sin dientes, al oso solo le quedan las encías (gums), así que es gummy. Y los gummy bears son también los ositos de goma.

    bear
  4. 4

    What do you call a sleeping dinosaur?

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    A dino-snore!

    Traducción: ¿Cómo llamas a un dinosaurio dormido? — ¡Un dino-ronquido!

    Por qué tiene gracia: Snore es roncar, y suena como el final de dinosaur.

  5. 5

    Why are fish so clever?

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    Because they live in schools!

    Traducción: ¿Por qué los peces son tan inteligentes? — ¡Porque viven en escuelas!

    Por qué tiene gracia: School es «escuela» y también «banco de peces».

    fish
  6. 6

    Why did the banana go to the doctor?

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    Because it wasn't peeling well!

    Traducción: ¿Por qué el plátano fue al médico? — ¡Porque no se estaba pelando bien!

    Por qué tiene gracia: Peeling (pelarse) suena como feeling: I'm not feeling well es «no me siento bien».

    banana
  7. 7

    Knock, knock!

    Who's there?

    Lettuce.

    Lettuce who?

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    Lettuce in, it's cold out here!

    Traducción: ¡Toc, toc! — ¿Quién es? — Lechuga. — ¿Qué lechuga? — ¡Déjanos entrar, que hace frío!

    Por qué tiene gracia: Lettuce (lechuga) suena como let us, «déjanos». Todos los chistes de toc-toc funcionan así: el nombre de la puerta se vuelve parte de una frase.

    lettuce
  8. 8

    Knock, knock!

    Who's there?

    Boo.

    Boo who?

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    Don't cry, it's only a joke!

    Traducción: ¡Toc, toc! — ¿Quién es? — Bu. — ¿Bu quién? — ¡No llores, que es solo un chiste!

    Por qué tiene gracia: Boo who suena como boo-hoo, que es como se llora en inglés («buaa»). De ahí la respuesta.

  9. 9

    Knock, knock!

    Who's there?

    Interrupting cow.

    Interrupting c—

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    MOO!

    Traducción: ¡Toc, toc! — ¿Quién es? — La vaca que interrumpe. — ¿La vaca que interr…? — ¡MUU!

    Por qué tiene gracia: La vaca te corta a mitad de frase. El chiste se actúa en vivo, y todos los niños quieren hacer de vaca.

    cow
  10. 10

    What do you call a pig that does karate?

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    A pork chop!

    Traducción: ¿Cómo llamas a un cerdo que hace kárate? — ¡Una chuleta de cerdo!

    Por qué tiene gracia: Un pork chop es una chuleta de cerdo, y chop también es el golpe de kárate con el canto de la mano.

    pig
  11. 11

    What do elves learn at school?

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    The elf-abet!

    Traducción: ¿Qué aprenden los elfos en la escuela? — ¡El elfabeto!

    Por qué tiene gracia: Elf + alphabet = elf-abet. ¡En español también funciona!

    elf
  12. 12

    What do you call a snowman in summer?

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    A puddle!

    Traducción: ¿Cómo se llama un muñeco de nieve en verano? — ¡Un charco!

    Por qué tiene gracia: No hay juego de palabras: simplemente se derritió. Un buen primer chiste para los más pequeños.

    snowman
  13. 13

    What is orange and sounds like a parrot?

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    A carrot!

    Traducción: ¿Qué es naranja y suena como un loro? — ¡Una zanahoria!

    Por qué tiene gracia: Carrot rima con parrot (loro): esperas un pájaro y te sale una verdura.

    carrot
  14. 14

    Why did the boy eat his homework?

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    Because the teacher said it was a piece of cake!

    Traducción: ¿Por qué el niño se comió la tarea? — ¡Porque la maestra dijo que era un trozo de pastel!

    Por qué tiene gracia: A piece of cake es «un trozo de pastel», pero en inglés significa «pan comido»: muy fácil. El niño lo entendió al pie de la letra.

    cake
  15. 15

    What do you call a train full of bubble gum?

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    A chew-chew train!

    Traducción: ¿Cómo llamas a un tren lleno de chicle? — ¡Un chew-chew train!

    Por qué tiene gracia: Chew es masticar, y choo-choo es el «chu-chu» del tren.

    train
  16. 16

    How do you make an octopus laugh?

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    With ten tickles!

    Traducción: ¿Cómo haces reír a un pulpo? — ¡Con diez cosquillas!

    Por qué tiene gracia: Ten tickles suena como tentacles, tentáculos. (El pulpo tiene ocho: eso también es parte de la gracia).

    octopus
  17. 17

    Where do cows go on Friday night?

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    To the moo-vies!

    Traducción: ¿Adónde van las vacas el viernes por la noche? — ¡Al muu-cine!

    Por qué tiene gracia: Moo («muu») + movies (el cine) = moo-vies.

    cinema
  18. 18

    What did the sea say to the beach?

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    Nothing. It just waved!

    Traducción: ¿Qué le dijo el mar a la playa? — Nada, ¡solo la saludó con la mano!

    Por qué tiene gracia: Wave es «ola» y también «saludar con la mano».

    wave
  19. 19

    Why did the bike fall over?

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    Because it was two-tired!

    Traducción: ¿Por qué se cayó la bici? — ¡Porque estaba demasiado cansada!

    Por qué tiene gracia: La bici tiene dos ruedas (two tires), y two-tired suena igual que too tired: «demasiado cansada».

    bike
  20. 20

    What kind of tree fits in your hand?

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    A palm tree!

    Traducción: ¿Qué árbol cabe en tu mano? — ¡La palmera!

    Por qué tiene gracia: Palm es la palma de la mano y también la palmera. ¡En español también funciona!

    palm tree
  21. 21

    What is a cat's favorite color?

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    Purr-ple!

    Traducción: ¿Cuál es el color favorito de los gatos? — ¡El ronron-morado!

    Por qué tiene gracia: El gato ronronea: purr. Purr + purple (morado) = purr-ple.

    cat
  22. 22

    What do you call a sheep with no legs?

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    A cloud!

    Traducción: ¿Cómo llamas a una oveja sin patas? — ¡Una nube!

    Por qué tiene gracia: Sin juego de palabras: blanca, esponjosa y sin patas, solo flotaría en el cielo. Dibújala en la pizarra y la clase lo entiende al momento.

    cloud
  23. 23

    Why was six afraid of seven?

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    Because seven eight nine!

    Traducción: ¿Por qué el seis le tenía miedo al siete? — ¡Porque siete ocho nueve!

    Por qué tiene gracia: Eight (ocho) suena como ate (se comió): seven eight nine, «el siete se comió al nueve».

    seven
  24. 24

    Why was the math book sad?

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    Because it had too many problems!

    Traducción: ¿Por qué estaba triste el libro de matemáticas? — ¡Porque tenía demasiados problemas!

    Por qué tiene gracia: ¡Aquí el chiste funciona igual en español! Problems son los problemas de matemáticas y también los de la vida.

    book
  25. 25

    Why can't your nose be twelve inches long?

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    Because then it would be a foot!

    Traducción: ¿Por qué tu nariz no puede medir doce pulgadas? — ¡Porque entonces sería un pie!

    Por qué tiene gracia: Doce pulgadas son un pie (foot), y foot también es el pie del cuerpo. ¡En español también funciona!

    nose
  26. 26

    What is a witch's favorite subject at school?

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    Spelling!

    Traducción: ¿Cuál es la materia favorita de una bruja en la escuela? — ¡La ortografía!

    Por qué tiene gracia: Spelling es «ortografía», pero dentro se oye spell: «hechizo».

    witch
  27. 27

    Which room has no doors and no windows?

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    A mushroom!

    Traducción: ¿Qué habitación no tiene puertas ni ventanas? — ¡El hongo!

    Por qué tiene gracia: Mushroom (hongo) termina en room, que es «habitación».

    mushroom
  28. 28

    What do you call a deer with no eyes?

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    No idea!

    Traducción: ¿Cómo llamas a un venado sin ojos? — ¡Ni idea!

    Por qué tiene gracia: No idea es «ni idea», pero suena como no-eye deer: «venado sin ojos».

    deer
  29. 29

    Why do bees have sticky hair?

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    Because they use honeycombs!

    Traducción: ¿Por qué las abejas tienen el pelo pegajoso? — ¡Porque se peinan con panales!

    Por qué tiene gracia: Honeycomb es el panal, y comb es el peine.

    bee
  30. 30

    What did the left eye say to the right eye?

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    Between you and me, something smells!

    Traducción: ¿Qué le dijo el ojo izquierdo al derecho? — Entre tú y yo, ¡algo huele!

    Por qué tiene gracia: Between you and me también significa «en secreto», y entre los ojos está la nariz. ¡Por eso algo huele!

    eye

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