🏫 En la escuela

El saludo de la mañana, la página diez y un elefante gris con orejas enormes.

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✂️ Recorta por la línea punteada: una tarjeta por actor

Maestra

Good morning! How are you today?

¡Buenos días! ¿Cómo estás hoy?

Alumno

I'm fine, thank you. And you?

Bien, gracias. ¿Y usted?

Maestra

I'm great! Open your book, please.

¡Muy bien! Abre tu libro, por favor.

Alumno

Which page, teacher?

¿Qué página, maestra?

Maestra

Page ten. Can you see the picture?

Página diez. ¿Ves el dibujo?

Alumno

Yes! I can see a big elephant.

¡Sí! Veo un elefante grande.

Maestra

What colour is the elephant?

¿De qué color es el elefante?

Alumno

It's grey. It has big ears!

Es gris. ¡Tiene orejas grandes!

🏫 At School

El diálogo completo

En la escuela · A: Maestra · B: Alumno

Good morning! How are you today?

¡Buenos días! ¿Cómo estás hoy?

I'm fine, thank you. And you?

Bien, gracias. ¿Y usted?

I'm great! Open your book, please.

¡Muy bien! Abre tu libro, por favor.

Which page, teacher?

¿Qué página, maestra?

Page ten. Can you see the picture?

Página diez. ¿Ves el dibujo?

Yes! I can see a big elephant.

¡Sí! Veo un elefante grande.

What colour is the elephant?

¿De qué color es el elefante?

It's grey. It has big ears!

Es gris. ¡Tiene orejas grandes!

🔄 ¡Y luego cambien de personaje!

✂️ Tarjetas de personajes para recortar — At School

🏫 Personaje A: MaestraTus líneas son las que están en negrita

AGood morning! How are you today?

BI'm fine, thank you. And you?

AI'm great! Open your book, please.

BWhich page, teacher?

APage ten. Can you see the picture?

BYes! I can see a big elephant.

AWhat colour is the elephant?

BIt's grey. It has big ears!

🏫 Personaje B: AlumnoTus líneas son las que están en negrita

AGood morning! How are you today?

BI'm fine, thank you. And you?

AI'm great! Open your book, please.

BWhich page, teacher?

APage ten. Can you see the picture?

BYes! I can see a big elephant.

AWhat colour is the elephant?

BIt's grey. It has big ears!

💡 Cómo jugarlo

Primero lean el diálogo juntos, tocando la bocina para escuchar cada línea. Luego reparte las tarjetas y actúenlo: la maestra hace de A primero y después cambian. Un objeto de la caja de juguetes lo hace el doble de divertido.