Saltar al contenido

Agenda visual en inglés: el día en dibujos

De 3 a 8 años

Muestra al grupo qué van a hacer hoy, dibujo a dibujo. Doce tarjetas para la clase de inglés, doce para la jornada en la escuela, un tablero «ahora / después» y tarjetas en blanco para dibujar las tuyas.

Compartir:PinterestWhatsApp

Tarjetas para

Segunda línea en las tarjetas

Qué imprimir

Our English lesson

Nuestra clase de inglés

Our day

Nuestro día
NowAhora
NextDespués

FinishedTerminado

aylaratalks.com
/es/materials/visual-schedule
HelloSaludamos
SongCanción
New wordsPalabras nuevas
GameJuego
MoveNos movemos
StoryCuento
ListenEscuchamos
WriteEscribimos
✂️ Recorta por la línea punteadaaylaratalks.com
/es/materials/visual-schedule
DrawDibujamos
SnackMerienda
Tidy upOrdenamos
GoodbyeNos despedimos
All doneTerminamos
Something newAlgo nuevo
Dibuja aquí
Dibuja aquí
✂️ Recorta por la línea punteadaaylaratalks.com
/es/materials/visual-schedule
ArriveLlegamos
Circle timeAsamblea
Work timeTrabajamos
Play timeJugamos
Wash handsNos lavamos las manos
SnackMerienda
OutsideSalimos al patio
LunchHora de comer
✂️ Recorta por la línea punteadaaylaratalks.com
/es/materials/visual-schedule
RestDescanso
StoryCuento
Tidy upOrdenamos
Home timeNos vamos a casa
All doneTerminamos
Something newAlgo nuevo
Dibuja aquí
Dibuja aquí
✂️ Recorta por la línea punteadaaylaratalks.com
/es/materials/visual-schedule

Cómo usarlo en clase

  1. Prepárala antes de que lleguenPega en fila las tarjetas de la clase de hoy, en orden, antes de que entren los niños. Después del saludo, léanla juntos: primero canción, luego palabras nuevas, luego juego.

  2. Lo que termina, se quitaCuando acaba una actividad, un niño pasa su tarjeta a la casilla «Terminado». Todos ven cuánto falta, y el «¿Ya es la merienda?» se responde mirando el tablero.

  3. Ahora y después, para los momentos difícilesA algunos niños les bastan dos tarjetas: lo que hacemos ahora y lo que viene después. Ponlas en el tablero y díganlo juntos: “Now story, next game.”

  4. Avisa de los cambios¿Una visita, un simulacro, hoy no hay merienda? Coloca antes la tarjeta «Algo nuevo». Plastifica el juego una vez y te dura todo el año.

Qué decir en inglés

  • Let's look at our schedule.Vamos a mirar nuestra agenda.
  • What's next?¿Qué viene ahora?
  • First song, then game.Primero canción, después juego.
  • Now it's story time.Ahora es la hora del cuento.
  • All done! Take the card down, please.¡Terminamos! Quita la tarjeta, por favor.
  • Something new today!¡Hoy hay algo nuevo!
  • Plan de clase · 45 min

    Unidad de la ropa: actividades extra de inglés

    La clase lleva puesto el vocabulario: los niños se describen unos a otros, visten una muñeca de papel y eligen ropa según el clima.

  • Plan de clase · 45 min

    Unidad Mi escuela: actividades extra de inglés

    Todo lo de esta unidad ya está en el salón: lápices, mesas y mochilas son las mejores tarjetas que tienes.

  • Hoja de trabajo

    La pijamada

    Pijama, un osito, una casita de cobijas con palomitas — y la lluvia cantando afuera.

  • Hoja de trabajo

    En el café

    Un chocolate caliente grande y un pastelito de fresa. ¡Cuidado, quema!