Relaciones: clase de inglés para adultos

1. 5min

   1. Calentamiento

   Muestra las palabras de emociones; cada alumno elige la que describe su semana y explica por qué.

   Emociones: palabras con dibujos →
2. 10min

   2. Presentación

   Phrasal verbs de relaciones en la pizarra («get on with, fall out, make up») y luego una historia modelo en pasado simple: cómo conociste a un amigo.

3. 10min

   3. Práctica

   En parejas se cuentan cómo conocieron a su mejor amigo; para una clase más ligera, usa en su lugar el juego de rol para conocer gente.

   Conocer gente nueva →
4. 15min

   4. Expresión oral

   Las preguntas de nivel B1 sobre la amistad en grupos pequeños (o sobre la vida familiar para un grupo más maduro).

   Preguntas de debate: Amistad →
5. 5min

   5. Cierre

   Completen la frase: «A good friend is someone who…». Cada uno agrega una idea.

Total: 45 minutos

1. 1. Línea del tiempo

   Los alumnos dibujan la línea del tiempo de una amistad importante (se conocieron, se pelearon, se reconciliaron…) y se la cuentan a un compañero.

   ModeloWe met at university in 2010. We fell out once, but we made up a week later.

2. 2. Querido consultorio

   Plantea problemas cortos de relaciones (un amigo siempre cancela…). Los grupos escriben una respuesta con dos sugerencias.

   ModeloWhy don't you tell her how you feel? You could suggest a regular day to meet.

3. 3. ¿Quién te marcó?

   Los alumnos hablan un minuto sobre una persona que cambió su vida. Quienes escuchan hacen dos preguntas cada uno.

   ModeloMy first boss taught me to ask questions. She was always patient.