Deportes · Tarjetas en cadena
De 6 a 10 añosDos frases en voz alta, frente al grupo
"I have… who has…?": una cadena hablada por el grupo.
- Edad
- 6–10 años
- Tema
- Juego y pasatiempos
- Habilidad
- Vocabulario · Expresión oral
- Formato
- Imprimible
🏀 Sports · Loop cards
Deportes · Tarjetas en cadenaCut, deal one card each. Listen for YOUR picture — the chain goes round the whole class.
Recorta y reparte una por niño. Atentos a SU dibujo: la cadena recorre todo el grupo.I have “skiing”.
Who has ⛸️?
I have “skating”.
Who has 🏀?
I have “basketball”.
Who has 🏅?
I have “medal”.
Who has 🏊?
I have “swimming”.
Who has 🏐?
I have “volleyball”.
Who has 🥊?
I have “boxing”.
Who has 🏆?
I have “trophy”.
Who has 🏒?
I have “hockey”.
Who has ⛳?
I have “golf”.
Who has 🤸?
I have “gymnastics”.
Who has 🚴?
I have “cycling”.
Who has ⛷️?
🔁 Cómo se juega
Repartan todas. Cualquiera empieza: 'I have the cat. Who has the dog?' Quien tenga el perro responde y hace su pregunta. La cadena termina donde empezó: tomen el tiempo y venzan el récord de ayer.
Cómo usarlo en clase
Primero, las dos frases. Antes de repartir, practiquen «I have … Who has …?» con dos tarjetas en el pizarrón: todo el grupo y luego en parejas. El objetivo es la estructura, no solo la palabra.
¿Más niños que tarjetas, o menos? Una tarjeta por niño. Si hay menos niños, algunos tienen dos y escuchan con el doble de atención. Si hay más, comparten en parejas: uno dice «I have …» y el otro pregunta «Who has …?».
Guarda una copia sin cortar. En la hoja, las tarjetas están impresas en el orden de la cadena. Si la cadena se atasca, un vistazo a tu copia te dice quién tiene la siguiente: ayuda a ese niño, no a todo el grupo.
Las mismas palabras, otra hoja
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