Un cuento decodificable · Grupos consonánticos: sobreviven ambos
La merienda
Una merienda en la hierba y una araña veloz.
34 palabras · ≈ 2 min · de 5 a 9 años
- Edad
- 5–9 años
- Habilidad
- Lectura · Fonética
- Tiempo
- 2 min
- Formato
- En pantalla
Palabras para calentar
Toca cualquier palabra para oírla; el botón del altavoz lee una línea y «Léeme el cuento» lee todo el cuento, línea por línea.
Preguntas sobre el cuento
Primero lee el cuento y luego toca una respuesta. El botón del altavoz lee la pregunta en voz alta.
What does Pip want?
¿Qué quiere Pip?
Where did the snack fall?
¿Dónde cayó la merienda?
Who ran to the snack?
¿Quién corrió hacia la merienda?
Where can Pip grab a fresh snack?
¿De dónde puede sacar Pip otra merienda?
0 de 4 correctas
Cuéntalo en orden
Toca las oraciones en el orden en que pasan en el cuento. Si tocas una ya puesta, vuelve abajo.
¿Quieres más? El Farol de cuentos convierte los treinta y un cuentos en un juego. Jugar al Farol de cuentos →
Vocabulario del cuento
Cada palabra abre su página del diccionario ilustrado, con el dibujo, el audio y el deletreo.
La ficha: cuento, preguntas y respuestas
Una para cada niño: el cuento, estas mismas preguntas, el orden de la historia para numerar, un recuadro para dibujar y las respuestas, impresas al revés.
Abrir la ficha →Imprimir el cuento
O imprime solo el cuento, con letra grande:
Pip wants a snack.
Snap! The snack fell on the grass.
A spider ran to the snack.
Pip can grab a fresh snack from the den.
The spider has the snack on the grass.
Palabras para calentar: snack · snap · spider · grab
aylaratalks.com/es/readers/the-snack
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