Los primeros 5 minutos: empezar para que el grupo se asiente

1. El ritual de saludo

Recibe a los niños en la puerta (o saluda a cada uno por su nombre al conectarse). Da a elegir el saludo: choca cinco, ola, apretón chistoso. Toma noventa segundos, le dice a cada niño 'te veo' y marca una frontera clara: la clase empezó. Con pequeños, el círculo con la misma canción de hola hace el mismo trabajo.

2. La tarea de entrada

Antes de decir una palabra de material nuevo, los niños necesitan algo para las manos y los ojos. Escríbelo en el pizarrón antes de que entren — dos minutos, sin ayuda.

• Tres preguntas de la clase pasada (fácil, fácil, con truco).
• Una palabra u oración revuelta para arreglar.
• 'Encuentra el error' — una oración con un error.
• Un mini reto de dibujo: 'dibuja la palabra de ayer'.

3. El puente al tema

Cierra la apertura con una pregunta que apunte al tema de hoy: '¿What did you eat for breakfast?' antes de la comida; '¿Who has a pet?' antes de animales. Una pregunta, tres respuestas del grupo, y dices la frase mágica: 'Hoy aprenderemos a hablar exactamente de eso.' La clase ahora parece nacer de sus respuestas — porque nació.

Lo que mata el arranque: cinco minutos de trámites, recoger tareas hoja por hoja o abrir con una regla fría. Todo eso puede esperar al minuto diez — la atención no.