Am وis وare (فعل to be)
أول فعل يحتاجه الطفل: ليعرّف بنفسه، ويسمّي الأشياء، ويقول كيف يشعر.
- من عمر 3 سنوات
- Pre-A1
- 10 جمل
31 قاعدة، بالترتيب الذي يقابلها به الطفل.
بقية أقسام الموقع مبنية على الكلمات: مئات منها، وكلها تقريبًا أشياء يمكنك أن تشير إليها. أما هذا القسم فمبني على الجمل التي تدخلها تلك الكلمات، وهي نصف الدرس الذي لا تستطيع قائمة الكلمات أن تحمله.
لكل قاعدة نمطها كما يُكتب على السبورة، و8–10 جمل يستطيع الطفل أن يقولها فعلًا، والأخطاء التي ستسمعها حقًا، و3–4 طرق لتدريسها دون جدول تصريفات.
التراكيب التي يحتاجها الطفل قبل أن يستطيع قول أي شيء عن نفسه.
أول فعل يحتاجه الطفل: ليعرّف بنفسه، ويسمّي الأشياء، ويقول كيف يشعر.
التملّك ووصف الجسم والعائلة، وهو التركيب الذي يحمل نصف كلام المتعلم الصغير.
القدرة والاستئذان وأول طلب مهذب، كلمة صغيرة واحدة تفتح ثلاثة دروس مختلفة.
وصف غرفة أو صورة أو مشهد، وهو التركيب الذي يحوّل قائمة الكلمات إلى وصف.
إضافة حرف s، وسماع حرف s، والكلمات القليلة التي ترفض اتباع القاعدة.
أصغر كلمتين في الإنجليزية، وأول قاعدة يمتلكها الطفل تمامًا: an قبل صوت العلة.
لمن هذا؟ أربع كلمات صغيرة تتيح للطفل أن يطالب بلعبة ويشارك قلم تلوين ويقدّم العائلة كلها.
قريب وبعيد، واحد وكثير: كلمات الإشارة. القواعد كلها تتسع في حركة الذراع.
قواعد الصف نفسه: الأمر لا يحتاج فاعلًا ولا نهاية ولا عمرًا، والطفل في الثالثة يطيع الإنجليزية قبل أن ينطق بها.
كلمة واحدة تحوّل الأمر إلى دعوة. Let's هي كيف يبدأ الأطفال الإنجليز كل لعبة، وهكذا سيبدأ تلاميذك.
الخطّاف الصغير الذي يعلّق أي شيء على أي شخص: Anna's cat وDad's car وthe dog's ball. صوت واحد وجمل لا تنتهي.
الروتين والآراء ووصف أماكن الأشياء: السنة التي يبدأ فيها الكلام حقًا.
ما يفعله الطفل كل يوم: الروتين والعادات، وحرف s مع الغائب الذي يحتاج إلى سنة كاملة ليثبت.
ما يحدث الآن، وهو أسهل زمن في العرض لأنك تستطيع تمثيل كل جملة.
الكلمات التي تضع الشيء في مكان ما. ثلاث كلمات للبداية، وصندوق ألعاب هو كل ما تحتاجه.
الكلمات التي تبدأ حوارًا حقيقيًا، واللحظة التي يكفّ فيها الدرس عن أن يكون المعلم وحده المتحدث.
الآراء، وهي أول ما يريد الطفل قوله فعلًا بلغة جديدة وأسهله في جعله حقيقيًا.
قواعد الأمس: أضف -ed فيعود أي فعل منتظم إلى الماضي. النصف المنتظم من الماضي، ونبدأ به لأنه عادل.
متمردو زمن الماضي، وهم للأسف أكثر الأفعال فائدة: went وsaw وate وhad. اجمعوها كما يجمع الأطفال الديناصورات.
الفيل أكبر من القطة: قواعد يتجادل بها الأطفال. أضف -er ثم than، فيصير كل نقاش في الساحة تدريبًا على الإنجليزية.
قواعد الأرقام القياسية ومنصات التتويج: the biggest وthe fastest وthe best. الأطفال يسجّلون الأرقام القياسية بطبعهم، فأعطهم اللغة لذلك.
كم مرة؟ خمس كلمات تحوّل العادات المجردة إلى عادات صادقة: I always brush my teeth… حسنًا، usually.
قواعد الأنظمة، والأطفال يعشقون الأنظمة التي يعلنونها بأنفسهم: You must listen. You mustn't run. قانون صفي فوري.
Look at ME! الضمائر التي يقع عليها الفعل: كلمات صغيرة يحتاجها الأطفال بصوت عالٍ ومبكرًا، وتُرتَّب في قاعدة لاحقًا.
Some cookies، any questions? ضباب الكمية المهذب: some لجمل الإثبات، وany للأسئلة والنفي. وقت الوجبة الخفيفة هو الدرس.
How much water وHow many apples: القواعد التي تقسم العالم إلى أشياء تُعَدّ وأشياء تُسكَب.
قواعد الغد: I'm going to build a rocket. الخطط والأحلام وطموحات طفل في الخامسة، كلها في نمط واحد يعرف الصف نصفه أصلًا.
الأمس والغد و«Have you ever…?» والنصائح والواجبات: الكلام يتجاوز «هنا والآن».
الخطوة الأولى نحو الماضي: وصف الأمس قبل أن يقابل الطفل أي نهاية لفعل ماضٍ.
فعل الكرة البلورية: it will rain وI will help you وrobots will do homework. التخمينات والوعود والمستقبل كله في كلمة صغيرة واحدة.
سؤال التجربة: Have you ever seen a whale? باب أول ودود إلى أكثر الأزمنة رهبة، يُفتح بالحكايات لا بخطوط الزمن.
الفعل الناقص اللطيف: you should sleep more وyou shouldn't worry. النصيحة مهارة حياتية، وهذه قواعدها، لطيفة بطبيعتها.
I have to go to school وshe has to feed the cat: التوأم اليومي لـ must، للواجبات التي يفرضها الواقع لا صاحب القواعد.
12 قاعدة من المستوى المتوسط للمتعلمين من نحو 12 سنة حتى الكبار: المقارنة بين الأزمنة، والجمل الشرطية، والمبني للمجهول، والكلام المنقول. أمثلة من العمل والدراسة والسفر والتقنية، والأخطاء التي يقع فيها المتحدثون بالروسية والإسبانية فعلًا.
زمن منته أم فترة ما زالت مفتوحة؟ التباين الذي يتعثر فيه المراهقون والكبار طويلًا، والكلمات الدالة على الزمن التي تحسمه.
منذ متى يحدث شيء ما، ولماذا تغطي الألوان يديك: المدة مع for وsince، والنتائج الظاهرة لنشاط حديث.
الخلفية والحدث: I was cooking when the lights went out. الثنائي الذي تحتاجه كل قصة، من يوم سيئ في العمل إلى أول موعد.
ثلاث طرق للحديث عن المستقبل وما تقوله كل منها: قرار اللحظة، أو خطة أو توقع مبني على دليل، أو موعد مدوّن في المفكرة.
احتمال حقيقي أم موقف متخيّل؟ If it rains, we'll stay in. If I won the lottery, I'd quit. الصيغة والمعنى وفخ «if I would».
حين يهمّ الفعل أكثر من فاعله: English is spoken here. The bridge was built in 1890. الصيغة ومتى نستخدمه ومتى نضيف by.
العادات والحالات الماضية: I used to live in Lisbon. We would stay up all night. متى تصحّ الصيغتان، ومتى تصحّ used to وحدها، وفخ be used to.
تخيّل ماضيًا مختلفًا: If I had left earlier, I wouldn't have missed the flight. الندم والنقد والنجاة بالصدفة، مع الشرط المختلط.
نقل ما قاله أحدهم أو سأل عنه: She said she was tired. He asked where I lived. تراجع الزمن وتغيّر الضمائر وترتيب الأسئلة المنقولة.
التخمين من الدليل: She must be at work. He might be stuck in traffic. That can't be right. درجة ثقتك في كلمة واحدة، في الحاضر والماضي.
Who وwhich وthat وwhere وwhose: إضافة معلومة عن اسم. جمل الصلة المحدّدة وغير المحدّدة، ومتى يحذف الضمير، ولماذا تهم الفواصل.
Enjoy doing أم want to do؟ أي الأفعال تأخذ -ing وأيها تأخذ to، والأفعال التي يتغير معناها: stop وremember وtry وforget.