انتقل إلى المحتوى
AylaraTalks
كل القواعد

me وhim وher وus وthem

⁦Look at ME!⁩ الضمائر التي يقع عليها الفعل: كلمات صغيرة يحتاجها الأطفال بصوت عالٍ ومبكرًا، وتُرتَّب في قاعدة لاحقًا.

من عمر 7 سنواتمستوى Cambridge: Pre-A1 Starters

العمر
من 7 إلى 11 سنة
المستوى
Pre-A1
المهارة
القواعد
الصيغة
دليل المعلم
المزيد في المكتبةورقة العمل
مشاركة:PinterestWhatsAppTelegram

النمط

الإثبات
Look at me. Help him.
النفي
Don't tell them.
السؤال
Can you see us?
الإجابة المختصرة
Yes, I can see you.
ورقة عمل للطباعة عرض تقديمي (PPT)

جمل يستطيع الطفل قولها

المس أي جملة لتسمعها. كلها تستخدم كلمات من حزم مواضيع لديك بالفعل.

تمرين قصير: اختر الكلمة الصحيحة

خمس جمل من هذه الصفحة، في كل منها كلمة ناقصة. يلمس الطفل الكلمة المناسبة، وعندما يصيب يسمع الجملة كاملة.

  1. Help فراغ, please.

  2. I like فراغ.

  3. Give it to فراغ.

  4. I can see فراغ.

  5. The dog likes فراغ.

ما ستسمعه فعلًا

الأخطاء التي تظهر في كل صف، وما وراء كل منها.

Look at I!Look at me!

I يقوم بالفعل، وme يقع عليه الفعل. بعد الفعل أو بعد كلمة صغيرة مثل at وto وwith يلعب فريق المفعول به.

Me like pizza.I like pizza.

خطأ المرآة: تحاول me أن تقوم بالفعل. مقعد الفاعل في أول الجملة محجوز لـ I وhe وshe وwe وthey.

طريقة التدريس

  1. 1

    علّمها داخل أوامر يعرفها الصف: Look at me، help him، give it to her. صيغة الأمر تحمل ضمير المفعول به كما يحمل الطبق الطعام.

  2. 2

    العبوا «مرّر الدبدوب»: «⁦Give it to HIM… now give it to HER… to THEM!⁩». رحلة الدب حول الدائرة هي جدول الضمائر كله وهو يتحرك.

  3. 3

    ضع كل ضمير فاعل مع ضمير المفعول به على بطاقة واحدة، I/me وhe/him وthey/them، والعبوا لعبة snap. يجب أن تصير الأزواج ردود فعل تلقائية لا بحثًا في جدول.

حزم مواضيع تناسب هذه القاعدة

التركيب نفسه بكلمات يعرفها صفك، دون مفردات جديدة.

العائلةالأفعالالدمى والألعابالمدرسةالحيوانات الأليفة

أسئلة المعلمين

ضمائر الفاعل وضمائر المفعول به في درس واحد؟

في جملة واحدة، نعم: «I like him». لكن لا تضعهما جدولين متجاورين أبدًا. الأطفال يتعلمون الأزواج بالاستعمال، والجداول لدفتر تخطيطك أنت.

وماذا عن it؟ هل تستحق درسًا منفصلًا؟

تأتي مجانًا: «Give it to me» تتكرر منذ أول لعبة تمرير، والأطفال لا يخطئون فيها. وجّه انتباهك إلى him/her، فهناك العمل الحقيقي.

المزيد من «بناء الجمل»

المضارع البسيط (present simple)المضارع المستمر (present continuous)in وon وunder: أين الأشياءwhat وwhere وwho وhow many

اعرض كل القواعد (31)