was وwere

الخطوة الأولى نحو الماضي: وصف الأمس قبل أن يقابل الطفل أي نهاية لفعل ماضٍ.

من عمر 7 سنواتمستوى Cambridge: A1 Movers

العمر: من 7 إلى 11 سنة
المستوى: A1
المهارة: القواعد
الصيغة: دليل المعلم

المزيد في المكتبة ورقة العمل

مشاركة:Pinterest WhatsApp Telegram

النمط

الإثبات: I was / they were
النفي: I wasn't / they weren't
السؤال: Were you…?
الإجابة المختصرة: Yes, I was. / No, I wasn't.

ورقة عمل للطباعة عرض تقديمي (PPT)

جمل يستطيع الطفل قولها

المس أي جملة لتسمعها. كلها تستخدم كلمات من حزم مواضيع لديك بالفعل.

تمرين قصير: اختر الكلمة الصحيحة

خمس جمل من هذه الصفحة، في كل منها كلمة ناقصة. يلمس الطفل الكلمة المناسبة، وعندما يصيب يسمع الجملة كاملة.

She فراغ happy.
We فراغ at school.
They فراغ tired.
It فراغ cold.
Yesterday فراغ Monday.

ما ستسمعه فعلًا

الأخطاء التي تظهر في كل صف، وما وراء كل منها.

They was tired.They were tired.

الجمع يأخذ were. أما was فتخص I وhe وshe وit فقط.

Yesterday I am at home.Yesterday I was at home.

كلمة الزمن وحدها لا تكفي؛ يجب أن ينتقل الفعل نفسه إلى الماضي أيضًا.

I was went to school.I went to school.

الفعل was ليس مساعدًا لفعل ماضٍ. كلمة ماضية واحدة في الجملة.

طريقة التدريس

1
ابدأ بالطقس والمشاعر لا بالأفعال. «⁦It was rainy. I was tired.⁩» لا تحتاج قائمة أفعال إطلاقًا.
2
استخدم نهاية الأسبوع الماضي لا قصة. يوم السبت الخاص بهم هو الماضي الوحيد الذي يصفونه بثقة.
3
صورتان، قبل وبعد. التباين يحمل الزمن دون أن تنطق بكلمة قواعد واحدة.
4
علّم was وwere معًا لكن درّبهما منفصلتين. التدريب المختلط مبكرًا هو ما يجعلهما يختلطان.

حزم مواضيع تناسب هذه القاعدة

التركيب نفسه بكلمات يعرفها صفك، دون مفردات جديدة.

الطقس والسماء المشاعر حفلة عيد ميلاد المدرسة في البيت

أسئلة المعلمين

هل was وwere حقًا قبل الماضي البسيط؟

نعم، وتستحق أن تتمسك بذلك. يستطيع الطفل وصف عطلة كاملة بـ was وwere والصفات: دون قائمة أفعال ولا إملاء ‎-ed‎ ولا أفعال شاذة. وهذا يمنحه كلامًا حقيقيًا بالماضي قبل موعده بأشهر.

متى أضيف there was وthere were؟

حالما تثبت was وwere، لأن النمط مألوف من there is. ووصف صورة عن الأمس هو المهمة الطبيعية.