الصوتيات (فونكس): الطريق إلى القراءة الحقيقية
أربع وأربعون وحدة قصيرة في ست مراحل: عائلات CVC، والحرفان بصوت واحد، والمزج الصوتي، وحرف e السحري، وفرق أحرف العلة، وحرف r المتسلّط. كل وحدة صفحة يستطيع الصف قراءتها اليوم: كلمات مسموعة، وجملة واحدة قابلة للقراءة، وألعاب جاهزة.
عائلة الكلمات مجموعة كلمات تشترك في النهاية نفسها: cat وhat وbat تنتهي كلها بالنهاية -at. غيِّر الصوت الأول فيصبح الطفل الذي يعرف كلمة واحدة قادرًا على قراءة خمس كلمات. وهذا الانتقال من معرفة الحروف إلى دمجها هو أهم لحظة في تعلّم القراءة.
في كل صفحة ما يجده المعلم في الموقع كله: صور وأصوات حقيقية، وترجمة مساعدة بلغتك، وألعاب بالكلمات نفسها بلمسة واحدة. ابدأ بتعليم الأصوات في صفحات الحروف الإنجليزية، ثم تعالَ إلى هنا حين يعرف الصف عددًا من الأصوات.
المرحلة 1
أحرف العلة القصيرة: عائلات CVC
أول دمج للأصوات: غيِّر صوتًا واحدًا واقرأ خمس كلمات.
صوت a القصير
صوت e القصير
المرحلة 2
الحرفان بصوت واحد
sh وch وth وwh وck وng: أزواج حروف تعمل كحرف واحد.
المرحلة 3
المزج الصوتي: يبقى الصوتان
st وsp وbl وfr…: حرفان ساكنان ينطقان بسرعة، ويُسمع كل منهما.
المرحلة 4
حرف e السحري
حرف e الصامت الذي يجعل حرف العلة ينطق اسمه: cap → cape.
المرحلة 5
فرق أحرف العلة
ee وoo وai وoa وea وay: عندما يمشي حرفا علة معًا، يتكلم الأول.
المرحلة 6
حرف r المتسلّط
ar وor وer/ir/ur: يمسك r بحرف العلة ويغيّر صوته.
قائمة متابعة التقدم للطباعة
كل الوحدات الأربع والأربعين في صفحة واحدة: ضع علامة في «يقرأ» حين يقرأ الطفل الكلمات، وفي «يكتب» حين يستطيع تهجئتها، ثم دوّن التاريخ. ورقة لكل طفل.
قائمتي في الصوتيات (فونكس)
الاسم: ______________________
1. أحرف العلة القصيرة: عائلات CVC
| أحرف العلة القصيرة: عائلات CVC | يقرأ | يكتب | التاريخ |
|---|---|---|---|
| -at cat, hat, bat | يقرأ | يكتب | ____ |
| -an man, pan, van | يقرأ | يكتب | ____ |
| -ap map, cap, nap | يقرأ | يكتب | ____ |
| -ig pig, big, dig | يقرأ | يكتب | ____ |
| -in pin, win, bin | يقرأ | يكتب | ____ |
| -ip lip, zip, sip | يقرأ | يكتب | ____ |
| -og dog, log, fog | يقرأ | يكتب | ____ |
| -op top, hop, mop | يقرأ | يكتب | ____ |
| -ot pot, hot, dot | يقرأ | يكتب | ____ |
| -ug bug, hug, mug | يقرأ | يكتب | ____ |
| -un sun, run, fun | يقرأ | يكتب | ____ |
| -et net, pet, wet | يقرأ | يكتب | ____ |
| -en hen, pen, ten | يقرأ | يكتب | ____ |
| -ed bed, red, fed | يقرأ | يكتب | ____ |
| -ut nut, cut, hut | يقرأ | يكتب | ____ |
| -ub cub, tub, rub | يقرأ | يكتب | ____ |
| -ell bell, tell, well | يقرأ | يكتب | ____ |
2. الحرفان بصوت واحد
| الحرفان بصوت واحد | يقرأ | يكتب | التاريخ |
|---|---|---|---|
| sh ship, shop, fish | يقرأ | يكتب | ____ |
| ch chat, chip, chin | يقرأ | يكتب | ____ |
| th this, that, then | يقرأ | يكتب | ____ |
| wh when, which, whale | يقرأ | يكتب | ____ |
| ck duck, sock, rock | يقرأ | يكتب | ____ |
| ng king, ring, song | يقرأ | يكتب | ____ |
3. المزج الصوتي: يبقى الصوتان
| المزج الصوتي: يبقى الصوتان | يقرأ | يكتب | التاريخ |
|---|---|---|---|
| st- stop, star, step | يقرأ | يكتب | ____ |
| sp- spin, spot, spider | يقرأ | يكتب | ____ |
| sn- snap, snack, snip | يقرأ | يكتب | ____ |
| bl- black, block, blob | يقرأ | يكتب | ____ |
| cl- clap, clip, class | يقرأ | يكتب | ____ |
| fr- frog, from, fresh | يقرأ | يكتب | ____ |
| gr- green, grab, grin | يقرأ | يكتب | ____ |
| tr- tree, truck, trip | يقرأ | يكتب | ____ |
4. حرف e السحري
| حرف e السحري | يقرأ | يكتب | التاريخ |
|---|---|---|---|
| a_e cake, gate, name | يقرأ | يكتب | ____ |
| i_e five, kite, bike | يقرأ | يكتب | ____ |
| o_e nose, rose, bone | يقرأ | يكتب | ____ |
| u_e cube, tube, mule | يقرأ | يكتب | ____ |
5. فرق أحرف العلة
| فرق أحرف العلة | يقرأ | يكتب | التاريخ |
|---|---|---|---|
| ee see, bee, feet | يقرأ | يكتب | ____ |
| oo moon, zoo, book | يقرأ | يكتب | ____ |
| ai rain, train, snail | يقرأ | يكتب | ____ |
| oa boat, goat, coat | يقرأ | يكتب | ____ |
| ea eat, sea, tea | يقرأ | يكتب | ____ |
| ay play, day, say | يقرأ | يكتب | ____ |
6. حرف r المتسلّط
| حرف r المتسلّط | يقرأ | يكتب | التاريخ |
|---|---|---|---|
| ar car, park, farm | يقرأ | يكتب | ____ |
| or fork, corn, horse | يقرأ | يكتب | ____ |
| er · ir · ur her, bird, girl | يقرأ | يكتب | ____ |
aylaratalks.com
/ar/phonics
بأي ترتيب؟
ابدأ بعائلة -at وأحرف العلة القصيرة، بمعدل عائلة كل أسبوع. وحين يصبح دمج كلمات CVC سهلًا، انتقل مرحلة بعد مرحلة: الحرفان بصوت واحد، ثم المزج الصوتي، ثم e السحري، ثم فرق أحرف العلة، وأخيرًا حرف r المتسلّط. الترتيب في هذه الصفحة هو الخطة نفسها.