انتقل إلى المحتوى
← كل القواعد

قواعد B2 · المراهقون والكبار

صيغة ‎-ing‎ والمصدر مع to

Enjoy doing أم want to do؟ أي الأفعال تأخذ ‎-ing‎ وأيها تأخذ to، والأفعال التي يتغير معناها: stop وremember وtry وforget.

المراهقون · الكبارCEFR B2 · فوق المتوسط

العمر
من 14 سنة فأكثر
المستوى
B2
المهارة
القواعد
الصيغة
دليل المعلم
مشاركة:PinterestWhatsAppTelegram

القاعدة

  • فعل + ‎-ing‎ بعد enjoy وmind وavoid وfinish وsuggest وkeep وconsider وimagine وmiss وcan't stand: I avoid driving at night.
  • to + فعل بعد want وneed وdecide وhope وplan وagree وrefuse وpromise وmanage وafford وwould like: We decided to rent a car.
  • بعد كل حرف جر استخدم ‎-ing‎: interested in learning, good at drawing, before leaving. وفي look forward to وbe used to تكون to حرف جر: I look forward to seeing you.
  • to + فعل يعبّر أيضًا عن الغرض: I went to the bank to get some cash — وليس for get.
  • تأخذ like وlove وhate وprefer وstart وbegin وcontinue أيًّا من الصيغتين بتغيير طفيف في المعنى. وبعد would like وwould love استخدم to: I'd love to come.
  • بعض الأفعال يتغير معناها: stop smoking (أقلع عن التدخين) مقابل stop to smoke (توقف ليدخن)؛ remember locking the door (تذكّر أنه فعل ذلك) مقابل remember to lock it (لا تنس)؛ try restarting it (تجربة) مقابل try to lift it (بذل جهد).

الصيغة

الاستعمالالصيغة
فعل + ‎-ing‎enjoy, mind, avoid, finish, suggest, keep + verb-ing
فعل + towant, need, decide, hope, plan, manage + to + verb
بعد حرف الجرin / at / of / about / before / after + verb-ing
الغرضto + verb (not for + verb)
تغيّر المعنىstop / remember / forget / try + -ing or to

جمل أمثلة

المس الجملة لتسمعها. الترجمة تحت كل جملة.

اختبر نفسك: اختر الصيغة الصحيحة

خمس جمل من هذه الصفحة، في كل منها فراغ واحد. اختر الصيغة المناسبة، وعندما تصيب تسمع الجملة كاملة.

  1. We decided to فراغ a car.

  2. Do you mind فراغ a few minutes?

  3. She managed to فراغ the project on time.

  4. I'm looking forward to فراغ you.

  5. He went to the bank to فراغ some cash.

أخطاء شائعة

ما يقوله المتعلمون فعلًا، ولماذا، وأي لغة أم تجعل الخطأ شائعًا.

شائع عند المتحدثين بالروسية والإسبانية

I'm looking forward to see you.I'm looking forward to seeing you.

في look forward to تكون to حرف جر، لذلك يأخذ الفعل بعدها ‎-ing‎. وشكلها يشبه المصدر مع to، ولهذا يكتب كل متعلم تقريبًا see.

شائع عند المتحدثين بالإسبانية

He went to the bank for get some cash.He went to the bank to get some cash.

التعبير الإسباني «para sacar dinero» يتحول إلى for get. أما الغرض مع فعل في الإنجليزية فهو to + فعل (أو in order to).

شائع عند المتحدثين بالروسية والإسبانية

I enjoy to work with people.I enjoy working with people.

بعد enjoy يأتي الفعل بصيغة ‎-ing‎. أما الروسية (مثل «يحب أن يعمل») والإسبانية (وتشيع فيها «disfruto trabajar» أيضًا) فتستخدمان المصدر هنا، فينقل المتعلمون ذلك.

شائع عند المتحدثين بالروسية

I suggest you to take the train.I suggest taking the train.

لا يأخذ suggest صيغة شخص + to. استخدم suggest + -ing، أو suggest (that) you take the train. والتعبير الروسي «أقترح عليك أن تذهب» يجعل النمط الخاطئ يبدو طبيعيًا.

طريقة التدريس

  1. صنّف ولا تسرد: أعط عشرين فعلًا على بطاقات مع عنوانين: ‎-ing‎ وto. يصنّفها الأزواج، ثم يتحققون بصياغة جملة صحيحة عن أنفسهم بكل فعل.
  2. الأسئلة الشخصية تحمل النمط: ⁦What do you avoid doing on Mondays? What have you decided to change this year? What can't you stand doing?⁩
  3. علّم الأفعال متغيرة المعنى أزواجًا مع صورة لكل منها: رجل أقلع عن التدخين مقابل رجل توقف ليدخن. رسمتان تشرحان أكثر من قاعدة.

أسئلة المعلمين

هل هناك قاعدة تحدد الأفعال التي تأخذ ‎-ing‎؟

مجرد ميل عام: to + فعل تتطلع غالبًا إلى الأمام (want, plan, hope, decide)، و‎-ing‎ تشير غالبًا إلى تجربة أو نشاط عام (enjoy, avoid, mind). وفي النهاية يجب حفظ الأفعال الشائعة كأنماط.

هل هذا من B1 أم B2؟

أنماط الأفعال الشائعة (enjoy -ing وwant to) من B1. أما الأفعال التي يتغير معناها (stop وremember وtry وforget) وأنماط مثل suggest + -ing فمن B2.

كل القواعد →

  • عرض تقديمي

    Gerund وinfinitive: عرض تقديمي (PPT)

    عرض تقديمي عن «gerund وinfinitive» (B2) للمراهقين والكبار: القاعدة وجدول الصيغ و10 أمثلة وتدريب بالإجابات. PPTX وPDF مجانًا.

  • ورقة عمل

    صيغة ‎-ing‎ والمصدر مع to: ورقة عمل

    ضع الفعل في صيغته الصحيحة، وكوّن الجملة، واختر الإجابة الصحيحة؛ والإجابات في أسفل الورقة.

  • خطة درس

    جمل الصلة (relative clauses)

    Who وwhich وthat وwhere وwhose: إضافة معلومة عن اسم. جمل الصلة المحدّدة وغير المحدّدة، ومتى يحذف الضمير، ولماذا تهم الفواصل.

  • خطة درس

    Must وmight وcan't: الاستنتاج

    التخمين من الدليل: ⁦She must be at work. He might be stuck in traffic. That can't be right⁩. درجة ثقتك في كلمة واحدة، في الحاضر والماضي.