تعليم الإنجليزية للأطفال من 5 إلى 6 سنوات
السنة التي تصبح فيها الكلمات أصواتًا والإجابات جملًا
- من 5 إلى 6 سنوات
يتغيّر شيء عند الخامسة. صار الطفل قادرًا على لعبة من مرحلتين، توزَّع فيها البطاقات أولًا ثم تُلعب، وقادرًا على انتظار دور غيره دون أن ينهار كل شيء. وهذا التحوّل وحده يفتح نصف الأنشطة التي كانت مستحيلة قبل عام.
وهو يفتح الباب أيضًا لأصوات الحروف. ليست قراءة بعد، ولا أغنية الحروف كحيلة للتسلية، بل الصوت الذي ينطقه الحرف، مرتبطًا بكلمات يعرفها الطفل. وهذا الترتيب مهم: الأصوات تقع على الكلمات، لا العكس.
رُتّبت المواضيع الاثنا عشر أدناه لطفل قد يبدأ من الصفر في الخامسة، أو قد يصل ومعه سنة من الاستماع. وفي الحالتين يصحّ الترتيب، لأن كل موضوع اختير ليجعل جمل الموضوع التالي ممكنة.
ما الذي يستطيع طفل في الخامسة أو السادسة أن يستوعبه
- من 5 إلى 10 دقائق لكل نشاط، أي نحو ضعف ما كان يصلح في الثالثة، والأجدى أن تنفقها على شيء واحد جيد لا على شيئين متعجّلين.
- الألعاب ذات المرحلتين تنجح الآن: وزّع ثم العب، وافرز ثم تسابق. هذا هو العمر الذي يتيحها.
- في الدروس عبر الإنترنت اضرب المدد في 0.7 أيضًا. فنشاط العشر دقائق يصبح سبع دقائق على الشاشة.
- انتظار الدور مهارة تُعلَّم وليست أمرًا مسلّمًا به. سمِّ الترتيب بصوت مسموع قبل أن تبدأ فيختفي نصف الخلافات.
- صار بإمكانهم الآن أن يُخطئوا عمدًا ويجدوا ذلك مضحكًا، وهذا يجعل ألعاب التصحيح ممكنة لأول مرة.
كيف يبدو النجاح في نهاية السنة
- يستعمل نحو 150 كلمة، ويستحضرها دون أن تلمّح له بالصوت الأول.
- يجيب بجملة قصيرة: «It's a cat» و«I like apples» و«I've got two».
- يسمع الصوت الأول في الكلمة ويستطيع أن يجد كلمة أخرى تبدأ به.
- يطرح سؤالًا واحدًا على الأقل بالإنجليزية، وغالبًا «What's this?»، لأنه أراد أن يعرف لا لأنك طلبت منه ذلك.
- يتعرّف على عدد قليل من الكلمات المكتوبة من شكلها: اسمه، وربما cat وdog وred.
المواضيع بترتيب التدريس
اثنا عشر موضوعًا، وسبب وجود كل منها في موضعه. كل موضوع يفتح حزمة فيها جدار كلمات ومواد للطباعة وألعاب.
- 1
الألوان12 كلمة
لا تزال الأولى، لكن بوتيرة أسرع الآن: أسبوع لا شهر. الألوان هي الصفات التي تجعل كل جملة لاحقة أطول من كلمة واحدة.
- 2
الأرقام11 كلمة
من واحد إلى عشرة، ثم عدّ أشياء حقيقية. «How many?» أول سؤال يستطيع طفل في الخامسة أن يسأله ويجيب عنه.
- 3
الحيوانات26 كلمة
المجموعة الأكثر حماسًا بطبيعتها، نستعملها هنا لحمل أول جملة كاملة: «It's a…» ثم «I've got a…».
- 4
العائلة16 كلمة
موضوع شخصي فتصبح الجمل جملًا صادقة: «This is my sister.» والجملة الصادقة تُتذكَّر أفضل من الجملة الصحيحة.
- 5
جسمي16 كلمة
حركة مع وصف. «I've got two eyes» تدريب على القواعد لا يبدو أبدًا كتدريب على القواعد.
- 6
المدرسة16 كلمة
أشياء الصف، تُدرَّس في الوقت الذي يبدأ فيه الطفل المدرسة أصلًا. Pencil وbook وbag، أي مفردات الغرفة التي يجلس فيها.
- 7
الملابس12 كلمة
ينقل الألوان من التجريد إلى شخص أمامه: «a red shirt». كلمتان معروفتان تتحدان في فكرة جديدة.
- 8
الطعام20 كلمة
موطن «I like» و«I don't like»، أي أول رأي يستطيع الطفل أن يحمله بالإنجليزية، وسيعلنه بصوت عالٍ.
- 9
الفواكه16 كلمة
مجموعة أصغر وأدقّ بعد الطعام مباشرة، فيحصل نمط «أحب/لا أحب» على جولة ثانية بكلمات جديدة بدل قواعد جديدة.
- 10
في البيت16 كلمة
الغرف والأثاث تُدخل مفهوم المكان: «in the kitchen» و«on the table». تصل حروف الجر على هيئة أماكن لا على هيئة قاعدة.
- 11
الأفعال16 كلمة
الأفعال، بعد أن صار لدى الطفل ما يكفي من الأسماء ليستعملها معها. الآن يمكن أن تقوم لعبة كاملة على تعليمات يعطيها الطفل وينفّذها.
- 12
الطقس والسماء16 كلمة
الموضوع الختامي المثالي لأنه يتكرّر كل يوم. «What's the weather like today?» سؤال له جواب جديد كل صباح.
ماذا تعلّم وماذا تترك
الاستماع
والآن مع تعليمات من خطوتين: «Take the red one and give it to me.» اتّباع النصفين معًا تقدّم حقيقي.
المحادثة
جمل قصيرة مبنية على إطار تكرّره طوال السنة: «It's a…» و«I've got…» و«I like…».
أصوات الحروف
يبدأ هنا: الصوت لا اسم الحرف، ومرتبطًا دائمًا بكلمات ينطقها الطفل أصلًا.
القراءة (الكلمات الكاملة فقط)
التعرّف على الكلمة المطبوعة من شكلها بجانب صورتها. وليس فكّ الرموز، فذلك عمل العام القادم.
الكتابة
التتبّع فقط، وإذا كانت يده مستعدة لذلك. الطفل في الخامسة الذي يكره القلم سينقل هذا الشعور إلى الإنجليزية.
الألعاب المناسبة لهذا العمر
مستوى «رحلة النجوم» لهذا العمر: الصغار جدًا (3–5)، ثم الأعمار المتوسطة (6–8)
حديقة الأزواج· الملابس
وزّع ثم العب، وهو الشكل ذو المرحلتين الذي فتحه هذا العمر للتو. ستة أزواج عدد مناسب.
بنغو الشاطئ· الأرقام
أرقام واستماع وسبب للصمت والانتظار. البنغو يؤدي ثلاث مهام معًا في هذا العمر.
رحلة النجوم· المدرسة
ستة أنواع من البطاقات وحيوان أليف للصف يفقس. اضبط المستوى على «الصغار جدًا» في الخامسة، وانتقل إلى «الأعمار المتوسطة» في السادسة.
علّية الرسام
صار بإمكانهم الآن أن يرسموا البطاقة فعلًا بدل تمثيلها، والتخمين يمنح الجميع سببًا للكلام.
سمِّ 3
المس المكعّب فيستقر على موضوع، وسمِّ ثلاثة أشياء. تناوب الأدوار مع المعلم، فسماع شخص بالغ يتلعثم نصف المتعة.
إيقاع أسبوعي
| يوم الدرس · 25–30 دقيقة | نشاط تمهيدي، وتعليم ست إلى ثماني كلمات جديدة، ولعبة واحدة ذات مرحلتين، وجولة محادثة واحدة، وختام هادئ. خمس فقرات، مدة كل منها من خمس إلى عشر دقائق. |
|---|---|
| في اليوم التالي · 10 دقائق | الكلمات نفسها بلعبة مختلفة. تغيير اللعبة يُخفي التكرار، وهذه هي الحيلة كلها. |
| منتصف الأسبوع · 10 دقائق | صوت حرف واحد من صفحات الحروف، مطابق لكلمات موضوع هذا الأسبوع. خمس دقائق تكفي تمامًا. |
| عطلة نهاية الأسبوع · 10 دقائق | اختبار التدريب الخاص بالموضوع، بمفرده إذا شاء. في الخامسة، إنجازه دون أن يراقبه بالغ جزء من الهدف. |
واجب منزلي يُنجَز
أرسل موضوعًا واحدًا واجبًا منزليًا ولا شيء غيره. الطفل في الخامسة الذي لديه مهمة واحدة واضحة ينجزها، ومن لديه ثلاث مهام لا ينجز أيًّا منها.
ابنِ درسًا لهذا العمر
مخطِّط الدروس مضبوط مسبقًا على هذه الفئة العمرية. اختر أي موضوع فتحصل على درس موقّت بالدقائق من خمس فقرات، جاهز للطباعة.خطة الدرسالدروس العشرة الأولى: من 5 إلى 6 سنوات
خمس وعشرون دقيقة لكل درس، تنتهي بجملة لا بكلمةشاهد الدروس العشرة الأولىخطط دروس جاهزة لهذا العمر
درس جاهز للتدريس مدته 25 دقيقة لكل موضوع من هذه المواضيع، بترتيب التدريس: نشاط تمهيدي، وست كلمات جديدة، ولعبة، ومحادثة، وختام هادئ. وبجانب كل درس قائمة كلمات الموضوع كاملة.
أسئلة شائعة
متى نبدأ القراءة بالإنجليزية؟
ابدأ بالأصوات في الخامسة ثم تعرّف الكلمات الكاملة بعدها بقليل، وأجّل فكّ الرموز الحقيقي إلى سن 6–7، وإلى أن يقرأ الطفل قليلًا بلغته الأولى. فقراءة الإنجليزية قبل ذلك تعني خوض معركتين في وقت واحد.
كم كلمة جديدة في كل درس؟
من ست إلى ثماني كلمات، وتوقّع أن يبقى نحو النصف. وهذا ليس فشلًا، فالنصف الآخر يعود في الأسبوع التالي ويثبت في المرة الثانية. أما اثنتا عشرة كلمة جديدة في درس واحد فتنتج في الغالب صفرًا.
هل أصحّح الأخطاء في هذا العمر؟
ليس بشكل مباشر. قل الصيغة الصحيحة وكأنك توافق الطفل فحسب. الطفل: «I have two eye»، وأنت: «Yes! You've got two eyes.» فيسمع التصحيح دون أن يسمع تصويبًا.
تعلّم طفلي كلمات في العام الماضي ونسيها. ماذا أفعل الآن؟
أعد تعليمها بسرعة لا بعناية. الكلمات المنسية تعود في جزء يسير من الوقت الذي استغرقه تعلّمها أول مرة، فتكفي لعبة واحدة غالبًا لاسترجاع موضوع كامل. ثم انتقل ولا تتوقف عندها.
موارد ذات صلة
خطة درس
الدروس العشرة الأولى: من 7 إلى 8 سنوات
عشرة دروس أولى جاهزة للأطفال من 7 إلى 8 سنوات الذين يبدؤون من الصفر: الموضوع والهدف وخطة من 30 دقيقة ولعبة وورقة للطباعة لكل درس. مجانًا وعلى بُعد نقرة.
خطة درس
الدروس العشرة الأولى: من 3 إلى 4 سنوات
عشرة دروس أولى جاهزة للأطفال من 3 إلى 4 سنوات: الموضوع والهدف وخطة الدرس ولعبة وورقة للطباعة لكل درس. كلها مجانية وعلى بُعد نقرة واحدة.
لعبة تفاعلية · 3–10 دقائق
أعماق المرجان
تُنطق كلمة، فتسبح الأسماك أمامك حاملة الصور. المس الصورة المطابقة فتسقط لؤلؤة في الصدفة.