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Regreso a clases · Bingo

De 3 a 11 añosEscuchar, buscar el dibujo y marcarlo, sin leer

Cartones listos para imprimir + la lista de quien canta.

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Edad
3–11 años
Tema
Escuela y básicos
Habilidad
Vocabulario · Comprensión auditiva
Formato
Imprimible
Cartones:
🚌 Back to school · Card 1Regreso a clases
Name: ______________
📏ruler
🔔bell
✏️pencil
🍱lunchbox
📓notebook
👕uniform
🎒backpack
🍎apple
🏫classroom
🚌 Back to school · Card 2Regreso a clases
Name: ______________
🚌bus
🍱lunchbox
📅timetable
✏️pencil
🖍️crayon
🧑‍🏫teacher
👕uniform
📏ruler
🍎apple
🚌 Back to school · Card 3Regreso a clases
Name: ______________
🍱lunchbox
✏️pencil
👕uniform
👝pencil case
🔔bell
📅timetable
📏ruler
🧑‍🤝‍🧑friend
📓notebook
🚌 Back to school · Card 4Regreso a clases
Name: ______________
📏ruler
✏️pencil
🏫classroom
🔔bell
🚌bus
🖍️crayon
📅timetable
🎒backpack
🍎apple

📣 Caller's checklist — Back to school

Lista de quien canta — Regreso a clases

Canta las palabras en cualquier orden y ve tachándolas. Los niños marcan sus cartones — ¡tres en línea gana!

🎒backpackmochila
🍱lunchboxlonchera
👝pencil casecartuchera
📅timetablehorario
🚌busautobús
🧑‍🏫teachermaestra
🧑‍🤝‍🧑friendamigo
🏫classroomsalón
📓notebookcuaderno
✏️pencillápiz
🍎applemanzana
🔔bellcampana
👕uniformuniforme
⏰alarm clockdespertador
🖍️crayoncrayón
📏rulerregla

O juega bingo en pantalla →

Cómo usarlo en clase

  1. Quién canta. La primera ronda cántala tú con la lista de quien canta: di cada palabra dos veces, no muestres el dibujo y márcala. Desde la segunda canta quien ganó: la lista tiene dibujos, así que también puede hacerlo quien aún no lee.

  2. Cómo marcar. Nada de lápiz: botones o papelitos sobre las casillas, o mete cada cartón en una funda de plástico y usa marcador borrable. Se borra, se cambia de cartón con el vecino y una sola impresión dura toda la semana.

  3. Para terminar rápido. Gana quien hace tres en línea, y se comprueba en voz alta: el ganador dice sus tres palabras en inglés mientras tú las buscas en tu lista. ¿Sin tiempo? Termina con el primer ganador. ¿Sobra tiempo? Sigan hasta llenar el cartón.

Las mismas palabras, otra hoja