وحدة جسمي: أنشطة إنجليزية إضافية للأطفال

1. 5دقائق

   1. تمهيد

   أنشودة الجسم، أسرع في كل مرة، مع لمس كل جزء.

   أنشودة «جسمي» →
2. 10دقائق

   2. عرض

   شرائح الجسم؛ توقف عند كل كلمة ليشير التلاميذ إلى الجزء نفسه في أجسامهم.

   عرض تقديمي «جسمي» →
3. 10دقائق

   3. لعبة

   لعبة حركة: نفّذوا الأوامر، ثم دع أحد التلاميذ يعطيها.

   قفزة الغابة (لعبة حركية) →
4. 10دقائق

   4. تدريب

   have got / has got مع الوحوش: تصف أنت ويرسم التلاميذ («It's got three eyes»).

   شرائح القواعد: have got (التملّك) →
5. 10دقائق

   5. الكتابة والطباعة

   ورقة عمل لتسمية أجزاء الجسم من الحزمة؛ ومن ينتهِ بسرعة يلعب لعبة الاستماع.

   «جسمي»: حزمة للطباعة →

المجموع: 45 دقيقة

1. 1. تبادل الوحوش

   يرسم كل تلميذ وحشًا سرًّا، ثم يصفه لزميل يرسمه. قارنوا بين الرسمتين.

   جملة نموذجيةMy monster has got four arms and one big eye.

2. 2. المعلم يقول… أو لا؟

   أعطِ الأوامر؛ ولا يطيع التلاميذ إلا حين تبدأ بـ«Teacher says». بدّل القائد كل دقيقة.

   جملة نموذجيةTeacher says touch your knees! … Clap your hands! (Oops!)

3. 3. يا دكتور

   في أزواج، يكون أحدهما الطبيب والآخر المريض الذي يشير إلى موضع الألم. ويقدم الطبيب نصيحة واحدة.

   جملة نموذجيةWhat's the matter? — My ear hurts. — Oh no! Rest at home.