وحدة ألعاب الأطفال: أنشطة إنجليزية إضافية

1. 5دقائق

   1. تمهيد

   لغزان عن الألعاب: يهمس التلاميذ بالإجابة لزميل قبل أن تكشفها.

   ألغاز عن الألعاب والرياضة →
2. 10دقائق

   2. عرض

   استكشفوا غرفة الألعاب على السبورة: اعثروا على كل لعبة وسمّوها وصفوها.

   غرفة الألعاب →
3. 10دقائق

   3. تدريب

   اعرض شرائح have got، ثم يعرض كل تلميذ لعبته: «I've got a teddy. It's brown.»

   شرائح القواعد: have got (التملّك) →
4. 10دقائق

   4. المحادثة

   لعب أدوار في متجر الألعاب: تُوضع الألعاب على طاولة «المتجر» مع نقود ورقية.

   حوار «في متجر الألعاب» →
5. 10دقائق

   5. لعبة

   جولة سريعة بالبطاقات التعليمية للمراجعة. وإن بقي وقت، ورقة عمل عن الألعاب من الحزمة، أو أرسلها إلى البيت.

   بطاقات العجائب (بطاقات تعليمية): الدمى والألعاب →

المجموع: 45 دقيقة

1. 1. تبادل الألعاب

   يحمل كل تلميذ بطاقة لعبة ويسأل «⁦Have you got a…?⁩» ويتبادلان إن كانت الإجابة نعم، حتى ينال كل واحد اللعبة التي يريدها.

   جملة نموذجيةHave you got a kite? — Yes, I have. Here you are!

2. 2. أين الدبدوب؟

   أخفِ لعبة قطنية في الغرفة بينما ينتظر تلميذ في الخارج. يرشده الصف بكلمتي «hot» و«cold»، ثم يقول أين كانت.

   جملة نموذجيةIt's under the chair!

3. 3. اخترع لعبة

   يرسم التلاميذ لعبة جديدة ويقدمونها بثلاث جمل: ما هي، ولونها، وماذا تستطيع أن تفعل.

   جملة نموذجيةThis is my robot cat. It's silver. It can fly!