can и can't (умею / не умею)
Умение, разрешение и первая вежливая просьба — одно короткое слово открывает сразу три урока.
С 4 летПервые слова →
✏️ Схема
- Утверждение
- I can swim
- Отрицание
- I can't swim
- Вопрос
- Can you swim?
- Краткий ответ
- Yes, I can. / No, I can't.
🗣️ Фразы, которые ребёнок может сказать
Нажмите на фразу, чтобы услышать её. Все слова — из паков, которые у вас уже есть.
🩹 Что вы услышите на самом деле
Три ошибки, которые встречаются на каждом уроке, и что за каждой стоит.
I can to swim.I can swim.
После can никогда не ставится to. Глагол идёт сразу, без частицы.
She cans swim.She can swim.
У can нет -s для he/she/it — это облегчение, и о нём стоит сказать вслух.
Do you can swim?Can you swim?
Can сам образует вопрос — do не нужен. Просто вынесите can вперёд.
🎯 Как объяснить
- 1
Учите стоя. Can — про тело: прыгать, бегать, скакать, хлопать. Сидящий ребёнок этого не почувствует.
- 2
С животными отрицание безопасно. «I can't fly» про себя может задеть, «a dog can't fly» — никогда.
- 3
С первого дня закрепите «Can I…, please?» как готовую фразу для урока. Они будут пользоваться ею годами.
- 4
Сделайте классную стену умений. Каждый добавляет одно новое умение за четверть — это и грамматика, и повод для гордости.
🗂️ Паки, которые сюда подходят
Та же конструкция на словах, которые класс уже знает — новую лексику брать не нужно.
💬 Вопросы учителей
Can как умение и can как разрешение — вместе или отдельно?
Отдельно. Сначала умение как полноценная конструкция, а разрешение пусть живёт отдельной готовой фразой «Can I…, please?» Дети спокойно пользуются обеими задолго до того, как заметят, что слово одно.
Как отработать can't, чтобы это не звучало обидно?
Переносите на животных и на взрослых: «A fish can't walk. My dad can't do a cartwheel». Шутка сама всё отработает.