10 игр-разминок для начала урока с детьми

Для самых маленьких (4–7)

Малыши включаются через движение и ритм. Держите каждую игру в пределах трёх минут и повторяйте любимые: узнаваемость здесь — плюс, а не минус.

• Песенка-приветствие с движениями — одна и та же каждый урок: хлопаем, топаем, машем. Онлайн: та же песенка, все на камере.
• «Саймон говорит» — начните медленно, ускоряйтесь, в последнем круге ведущим становится ребёнок. Онлайн: отлично работает на камере.
• Загадочный предмет — спрячьте что-то в мешочек и давайте подсказки: «Он маленький. Он умеет летать». Онлайн: прячьте предмет за камерой.
• Танец-заморозка — музыка играет, все танцуют; музыка стоп — все статуи. Онлайн: вы включаете музыку, дети замирают в окошках.
• Вход зверят — каждый ребёнок входит (или машет в камеру) как какое-то животное, класс угадывает.

Для детей постарше (8–11)

Детям постарше нужны вызов и счёт. В этих играх есть капля соревнования — но не нужно ни команд, ни материалов.

• Мяч с вопросом — бросаете (настоящий или воображаемый) мяч; кто поймал — отвечает и бросает дальше со своим вопросом. Онлайн: «бросок» — это назвать имя следующего.
• Гонка категорий — называете тему (фрукты, глаголы, вещи на кухне); по кругу, без повторов, три секунды на ответ.
• «Это или то» — называете пару (кошки/собаки, лето/зима); дети разбегаются по сторонам класса, по одному объясняют выбор. Онлайн: палец вверх / палец вниз.
• Цепочка слов — каждое слово начинается с последней буквы предыдущего. Для остроты добавьте тему.
• Счёт до 21 — считаете по очереди; кто говорит «21», выбывает. Дети быстро находят тактику.

Игры-разминки для дошкольников 3–4 лет

В три-четыре года внимание держится три–шесть минут, а читать ещё никто не умеет, поэтому разминка — только тело и голос: одна короткая игра, каждый раз по одним и тем же правилам, чтобы дети знали, что делать, раньше, чем вы закончите объяснять.

• Песенка-приветствие с движениями — якорь каждого урока; к третьей неделе дети начинают её раньше вас.
• Танец-заморозка — самое простое правило на свете: музыка — двигаемся, тишина — статуя.
• Вход зверят — чтобы включиться, ребёнку не нужно ни одного слова; название животного произносите вы, когда класс его угадает.
• «Саймон говорит» в замедленном темпе — Саймоном остаётесь вы, команды только знакомые, и никто не выбывает.

Разминки для детей 5–6 лет

Пяти-шестилетки уже держат правило, ждут своей очереди и любят интригу, а одним делом заняты пять–десять минут. Им подходят игры, где спрятана загадка или подвох.

• «Саймон говорит» в полном темпе — а со второго круга Саймон уже кто-то из детей.
• Загадочный предмет — «It is small. It can fly.»: такие подсказки дети понимают задолго до того, как смогут сказать их сами.
• Танец-заморозка со словом — музыка стоп, вы называете животное, и все замирают в его позе.
• «Это или то» — кошки или собаки? Бегом к своей стороне класса (онлайн: палец вверх или вниз); объяснять выбор пока не нужно.

Разминки для младших школьников (7–11 лет)

В начальной школе разминка уже может нести слова, буквы и счёт очков. Детям этого возраста нужна игра с настоящими правилами — и они хотят в ней победить.

• 7–8 лет: «Счёт до 21» и «Это или то» — числа и выбор, плюс ровно столько тактики, чтобы почувствовать себя хитрецом.
• 7–8 лет: «Мяч с вопросом» с одним вопросом, который знают все: «What's your favourite colour?»
• 9–11 лет: «Гонка категорий» и «Цепочка слов» — момент, когда орфография и словарный запас начинают соревноваться.
• 9–11 лет: «Это или то» с «because…» — от каждой стороны один ребёнок объясняет выбор целым предложением.

Взбодрить или подвести к теме? Выбираем правильное начало

Не каждому уроку нужен «энерджайзер». Если класс пришёл шумным после физкультуры — берите спокойную игру на фокус (загадочный предмет, счёт до 21). Если сонным после обеда — берите движение. А раз в неделю пусть разминка незаметно ведёт к теме: гонка категорий про еду перед уроком о продуктах — и слова уже витают в воздухе до того, как вы их назвали.