один и много (множественное число)
Добавить -s, услышать -s и горстка слов, которые отказываются подчиняться.
С 5 летПервые слова →
✏️ Схема
- Утверждение
- one cat → two cats
- Отрицание
- not one cats
- Вопрос
- How many cats?
- Краткий ответ
- Three cats.
🗣️ Фразы, которые ребёнок может сказать
Нажмите на фразу, чтобы услышать её. Все слова — из паков, которые у вас уже есть.
🩹 Что вы услышите на самом деле
Три ошибки, которые встречаются на каждом уроке, и что за каждой стоит.
two childstwo children
Небольшой список слов меняет форму вместо -s. Давайте их картинками, а не как исключения.
three boxthree boxes
После шипящих (s, x, ch, sh) окончание получает свой слог: box-es.
I have got two cat.I have got two cats.
Одного числительного мало: английский отмечает множественность дважды, и слух ждёт обоих сигналов.
🎯 Как объяснить
- 1
Сначала пусть услышат, потом напишут. Покажите одну карточку, потом две — пусть поймают лишний свист в конце.
- 2
Исключений немного: children, feet, teeth, mice, men, women. Шесть картинок на стене работают лучше любого правила.
- 3
Считайте настоящие предметы: пальцы, стулья, карандаши, шаги до двери. Число должно быть настоящим, чтобы его почувствовали.
- 4
Не объясняйте пятилетке три варианта звучания -s. Просто произносите правильно и часто — слух разберётся сам.
🗂️ Паки, которые сюда подходят
Та же конструкция на словах, которые класс уже знает — новую лексику брать не нужно.
💬 Вопросы учителей
Когда давать неправильное множественное — рано или поздно?
Рано, но как лексику, а не грамматику. Дети постоянно встречают children, feet, teeth — шесть знакомых картинок избавят от этапа, когда каждое множественное превращается в угадайку.
Ученики пишут -s, но не произносят. Это важно?
Да, и минуты за урок достаточно. Немое множественное доживает до взрослого английского и остаётся одним из самых стойких акцентных маркеров. Хлопайте на последний звук — пусть это будет игра, а не исправление.