what, where, who, how many (вопросы)
Слова, с которых начинается настоящий разговор — и момент, когда урок перестаёт быть монологом учителя.
С 5 летСтроим предложения →
✏️ Схема
- Вопрос
- What is it? / Where is it? / Who is it? / How many?
- Краткий ответ
- It's a cat. / On the box. / My sister. / Three.
🗣️ Фразы, которые ребёнок может сказать
Нажмите на фразу, чтобы услышать её. Все слова — из паков, которые у вас уже есть.
🩹 Что вы услышите на самом деле
Три ошибки, которые встречаются на каждом уроке, и что за каждой стоит.
What is your name? — I am Sasha, and you? ✓What is your name? — I am Sasha, and you?
Здесь всё верно — это и есть цель. Вопрос, на который отвечают вопросом, — смысл всей темы.
How many apple?How many apples?
How many всегда о нескольких, поэтому существительное берёт -s — даже если в ответе окажется один.
Where you live?Where do you live?
Обычным глаголам в вопросе нужен do. Where + do + you + live — всегда в этом порядке.
🎯 Как объяснить
- 1
По одному вопросительному слову в неделю, и вешайте на стену. Семь недель — и ребёнок умеет брать интервью.
- 2
Пусть ребёнок спрашивает вас. Оказаться отвечающим — быстрейший способ показать, что вопрос настоящий.
- 3
Карточки с вопросами рубашкой вверх. Переверни, спроси соседа, оставь карточку себе, если он ответил целой фразой.
- 4
Не давайте why рано. Оно требует ответов, которые малыш ещё не может построить, и неудача обескураживает.
🗂️ Паки, которые сюда подходят
Та же конструкция на словах, которые класс уже знает — новую лексику брать не нужно.
💬 Вопросы учителей
С какого вопросительного слова начать?
С what: «What is it?» работает с любой уже имеющейся карточкой. Затем where — когда появятся предлоги, и who — после темы «семья».
Нужно ли отвечать полным предложением?
Иногда, но не всегда. В жизни отвечают «Three», а не «There are three apples». Полный ответ — когда отрабатываете конструкцию; короткий — когда отрабатываете разговор.