much, many, a lot of
How much water, how many apples — грамматика, делящая мир на то, что считают, и то, что наливают.
С 8 летСтроим предложения →
✏️ Схема
- Утверждение
- a lot of apples / a lot of water
- Отрицание
- not many apples / not much water
- Вопрос
- How many apples? / How much water?
- Краткий ответ
- A lot! / Not much.
🗣️ Фразы, которые ребёнок может сказать
Нажмите на фразу, чтобы услышать её. Все слова — из паков, которые у вас уже есть.
🩹 Что вы услышите на самом деле
Три ошибки, которые встречаются на каждом уроке, и что за каждой стоит.
How much apples?How many apples?
Яблоки выстраиваются под счёт, поэтому им many. Much — для того, что льётся и сыплется: вода, сахар, время.
I have much friends.I have a lot of friends.
В обычных утверждениях английский предпочитает a lot of для обоих типов. Much и many лучше всего работают в вопросах и отрицаниях.
🎯 Как объяснить
- 1
Два подноса: исчисляемое (кубики, карандаши) и неисчисляемое (вода, рис, песок). Руки решают быстрее определений: можешь дать ОДНУ штуку — это many-вещь.
- 2
Сделайте героем a lot of: в утверждениях оно всегда право, для всего. Сначала уверенность; разделение much/many едет сверху.
- 3
Неделя опросов: «How many pets do you have? How much TV do you watch?» Дети строят график ответов — оба вопроса получают по пятьдесят настоящих повторений.
🗂️ Паки, которые сюда подходят
Та же конструкция на словах, которые класс уже знает — новую лексику брать не нужно.
💬 Вопросы учителей
Деление на исчисляемое и неисчисляемое кажется классу произвольным. Так ли это?
Иногда честно да (hair! money!) — весело признайте это и учите знаменитых чудаков как персонажей. Ядро (вода против яблок) физично, и дети чувствуют его мгновенно.
Когда добавлять few и little?
В возрасте Flyers, и сперва только на понимание. Much/many/a lot of — полная рабочая система; дайте ей поработать, прежде чем добавлять оттенки.