Перейти к содержимому

Доска «Сначала — потом»

Бесплатно · без рекламы · без регистрации

«First tidy up, then play» — сначала уберём, потом поиграем. Доска «сначала — потом» показывает план двумя картинками, и ребёнок, которому пока трудно удержать длинную инструкцию на английском (или на любом языке), всё равно понимает, что происходит сейчас и что будет дальше. Выберите две карточки, выведите доску на экран и отметьте первую, когда она выполнена. Это маленькая визуальная опора, которая помогает всему классу переключаться, а детям, которым трудно даются перемены, — особенно.

Возраст
3–11 лет
Формат
Онлайн-инструмент
Поделиться:PinterestTelegramVK

First work, then play.

Сначала поработать, потом поиграть.

Дела и режимные моменты

То, чего ждут с радостью

Таймер на первое дело2 мин5 мин10 мин

Карточки с картинками

Каждая карточка — часть короткой фразы («First work, then play.»), поэтому доску можно не только показать, но и произнести.

Дела и режимные моменты

  • tidy up — убрать за собой
  • wash hands — помыть руки
  • toilet — сходить в туалет
  • coats on — надеть куртку
  • line up — построиться
  • sit down — сесть на место
  • listen — послушать
  • work — поработать
  • write — написать
  • read — почитать
  • lunch — пообедать
  • quiet time — тихо посидеть

То, чего ждут с радостью

  • play — поиграть
  • outside — погулять
  • snack — перекусить
  • story — послушать сказку
  • sing — попеть
  • dance — потанцевать
  • draw — порисовать
  • blocks — поиграть в кубики
  • puzzle — собрать пазл
  • music — послушать музыку
  • rest — отдохнуть
  • sticker — получить наклейку
  • home — пойти домой
  • «Потом» должно быть тем, чего ребёнок правда хочет, а «сначала» — таким коротким, чтобы его можно было закончить.
  • Каждый раз проговаривайте доску одними и теми же словами, показывая на карточки.
  • Когда первое дело сделано, отметьте его вместе с ребёнком — ради этого момента всё и затевается.

Как это используют на уроке

  • Переходы: «First coats on, then outside» на экране, пока класс собирается, — и не нужно повторять десять раз.
  • Свой план для одного ребёнка: тот, кому это нужно, получает собственную доску — сначала задание, потом кубики.
  • Языковая практика: дети читают доску вслух — «First write, then draw», — а потом составляют доски друг для друга.

Вопросы, которые задают учителя

Для кого доска «сначала — потом»?

Для любой младшей группы в моменты перехода — и особенно для детей, которым план нужно увидеть, а не услышать: малышей, тех, кто только начинает учить английский, и детей с аутизмом или СДВГ, которым трудно переключаться. Такой визуальной опорой давно пользуются воспитатели и педагоги инклюзивных классов.

Можно добавить таймер?

Да. Под доской есть ссылки на таймер для урока на 2, 5 или 10 минут: запустите его на часть «сначала», а когда прозвенит — отметьте карточку и переходите к «потом». Когда вернётесь, доска будет такой же, какой вы её оставили.

Можно распечатать доску?

Да. Кнопка «Распечатать доску и карточки» открывает два листа A4: доску «сначала — потом» с вашими двумя карточками (или пустую) и полный набор карточек, которые нужно вырезать. Заламинируйте и крепите карточки на липучки — бумажной доски хватит на весь год.

Все сразу на одном экране

Нужны таймер, жребий и тишиномер одновременно? Экран класса собирает все виджеты на одном полноэкранном табло.

Открыть экран класса

Другие инструменты

Все инструменты

Игры под этот инструмент

  • Инструмент учителя

    Кубики онлайн

    Один, два или три больших кубика с числами 1–3, 1–6 или 1–10 — сумма считается сама.

  • Инструмент учителя

    Секундомер для урока

    Считает вперёд, а не назад — с кругами для забегов и чтения.

  • Интерактивная игра · 10–30 мин

    Звёздный поход

    Команды плывут по острову карт-сюрпризов: шесть видов заданий и питомец класса, который вылупляется по ходу игры.

  • Интерактивная игра · 1 мин

    Камни жребия

    Каждое имя — камешек в кожаном мешочке. Наклоните его над кругом камней, и класс разойдётся по честным случайным командам.