Игрушки: интерактивная детская

На онлайн-уроке

• Покажите экран в режиме «Исследуй» и дайте ребёнку выбрать: «Which toy?» — он называет или показывает игрушку, вы нажимаете, все слышат слово.
• В режиме «Слушай и найди» скройте подписи. Если ребёнок стесняется, пусть говорит «It's a robot!» вместе с озвучкой, когда игрушка оживает.
• В режиме «Убери игрушки» ребёнок говорит, что убрать («The car!»), и повторяет фразу: «The car is in the box».
• В режиме «Пой с нами» спойте речёвку, пока игрушки двигаются на экране, а потом включите «Повторяй за мной»: ребёнок повторяет каждую строку и показывает движение — прыгает, как мяч, «летит», как змей, «бьёт» в барабан.

В классе

• На интерактивной доске включите полный экран и дайте каждому ребёнку по одной игрушке: найти и убрать в ящик.
• Принесите на урок две-три настоящие игрушки: когда игрушку убрали на экране, ребёнок кладёт настоящую в коробку и произносит фразу.
• Используйте уборку как спокойный ритуал в конце урока: комната убрана, когда все игрушки в ящике.
• Превратите речёвку в песню с движениями: класс встаёт, вы поёте строки «Учитель», дети отвечают и показывают действие игрушки. В медленном темпе она подойдёт как песня для уборки в конце урока.

Языковой материал

Сцена произносит эти конструкции вслух. Проговаривайте их вместе с детьми.

• What's this? It's a robot.
• Find the teddy.
• The ball is in the box.
• The blocks are in the box.

Слова в сцене

• kite · воздушный змей
• balloon · шарик
• doll · кукла
• teddy · мишка
• ball · мяч
• drum · барабан
• car · машинка
• robot · робот
• train · паровозик
• blocks · кубики

Материалы для закрепления

Продолжите карточками по теме «Игрушки» для печати или страницей слов темы с картинками и озвучкой для повторения дома.

• Карточки «Игрушки» для печати
• Все материалы по теме «Игрушки»
• Слова темы «Игрушки» с картинками