Английский для детей 5–6 лет
Год, когда слова становятся звуками, а ответы — предложениями
- 5–6 лет
В пять лет что-то меняется. Ребёнок уже удерживает игру из двух фаз — сначала раздать карточки, потом играть — и может дождаться чужого хода, не разрушив всё. Один этот сдвиг открывает половину активностей, невозможных год назад.
Он же открывает дверь к звукам букв. Ещё не чтение и не алфавитная песенка как фокус: звук, который даёт буква, привязанный к словам, которые ребёнок уже знает. Порядок важен. Звуки садятся на слова, а не наоборот.
Двенадцать тем ниже собраны и для того, кто в пять начинает с нуля, и для того, кто приходит с годом слушания за спиной. Порядок работает в обоих случаях, потому что каждая тема выбрана так, чтобы сделать возможными предложения из следующей.
Что удерживает ребёнок в пять-шесть лет
- Пять-десять минут на активность — примерно вдвое больше, чем в три года, и лучше потратить их на одно хорошее дело, чем на два скомканных.
- Уже работают двухфазные игры: раздать — потом играть, разложить — потом наперегонки. Именно этот возраст их открывает.
- Онлайн по-прежнему умножаем на 0,7. Десятиминутная активность на экране становится семиминутной.
- Соблюдение очереди — навык, которому учат, а не данность. Проговорите порядок вслух до начала, и половина споров просто не случится.
- Ребёнок уже может ошибиться нарочно и посмеяться над этим — а значит, впервые становятся возможны игры «найди ошибку».
Как выглядит успех к концу года
- Пользуется примерно 150 словами и достаёт их из памяти без подсказки первым звуком.
- Отвечает короткой фразой: «It's a cat», «I like apples», «I've got two».
- Слышит первый звук в слове и может подобрать другое слово, которое начинается так же.
- Задаёт хотя бы один вопрос по-английски — обычно «What's this?» — потому что правда захотел узнать, а не потому что вы попросили.
- Узнаёт несколько написанных слов по их форме: своё имя и, может быть, cat, dog, red.
Темы в порядке изучения
Двенадцать тем и причина, почему каждая стоит именно здесь. Любая тема открывает набор со стеной слов, материалами для печати и играми.
- 1
Цвета12 слов
По-прежнему первыми, но быстрее: неделя, а не месяц. Цвета — те прилагательные, которые делают любое будущее предложение длиннее одного слова.
- 2
Числа11 слов
От одного до десяти, а потом счёт настоящих предметов. «How many?» — первый вопрос, который пятилетка может и задать, и на него ответить.
- 3
Животные26 слов
Набор с самым большим встроенным энтузиазмом; здесь он несёт первое полное предложение: «It's a…», а затем «I've got a…».
- 4
Семья16 слов
Личное — и поэтому предложения становятся правдивыми: «This is my sister». Правдивое предложение запоминается лучше, чем правильное.
- 5
Моё тело16 слов
Движение плюс описание. «I've got two eyes» — это тренировка грамматики, которая никогда не ощущается тренировкой грамматики.
- 6
Школа16 слов
Школьные предметы — ровно тогда, когда ребёнок и так идёт в школу. Pencil, book, bag: слова той комнаты, в которой он сидит.
- 7
Одежда12 слов
Вытаскивает цвета из абстракции и надевает их на человека: «a red shirt». Два известных слова складываются в одну новую мысль.
- 8
Еда20 слов
Дом для «I like» и «I don't like» — первое мнение, которое ребёнок может высказать по-английски, и высказывать он его будет громко.
- 9
Фрукты16 слов
Более узкий и чёткий набор сразу после еды: конструкция like / don't like получает второй прогон на новых словах, а не на новой грамматике.
- 10
Дома16 слов
Комнаты и мебель приносят «где»: «in the kitchen», «on the table». Предлоги приходят как места, а не как правило.
- 11
Действия16 слов
Глаголы — когда уже накопилось достаточно существительных, с которыми можно что-то делать. Теперь целая игра держится на командах, которые ребёнок и даёт, и выполняет.
- 12
Погода и небо16 слов
Идеальная завершающая тема, потому что повторяется каждый день. «What's the weather like today?» — вопрос, у которого каждое утро новый ответ.
Что учить, а что пока не трогать
Слушание
Теперь с двухшаговыми инструкциями: «Take the red one and give it to me». Выполнить обе половины — это уже настоящий прогресс.
Говорение
Короткие предложения по одной и той же рамке, которую вы повторяете весь год: It's a…, I've got…, I like…
Звуки букв
Начинается здесь — звук, а не название буквы, и всегда на словах, которые ребёнок уже произносит.
Чтение (только целые слова)
Узнавание напечатанного слова по форме, рядом с картинкой. Не чтение по буквам — это задача следующего года.
Письмо
Только обводка и только если рука готова. Пятилетка, ненавидящий карандаш, перенесёт это чувство на английский.
Игры, подходящие этому возрасту
Уровень «Звёздного похода» для этого возраста: Малыши (3–5), потом Средние (6–8)
Сад парочек· Одежда
Раздать, потом играть — двухфазная форма, которую этот возраст только что открыл. Шесть пар — примерно то, что нужно.
Бинго у моря· Числа
Числа плюс слушание плюс повод помолчать и подождать. В этом возрасте бинго делает три дела сразу.
Звёздный поход· Школа
Шесть видов карточек и питомец класса, который вылупляется. В пять ставьте уровень «Малыши», в шесть переходите на «Средних».
Чердак художника
Теперь карточку правда можно нарисовать, а не только показать, — и угадывание даёт всем остальным повод говорить.
Назови 3
Коснись куба, он остановится на теме — назови три вещи. Играйте по очереди с учителем: услышать, как взрослый запнулся, — половина удовольствия.
Недельный ритм
| День занятия · 25–30 мин | Разогрев, шесть-восемь новых слов, одна двухфазная игра, один круг говорения, мягкое завершение. Пять блоков по пять-десять минут. |
|---|---|
| Следующий день · 10 мин | Те же слова, другая игра. Смена игры делает повторение невидимым — в этом весь фокус. |
| Середина недели · 10 мин | Один звук буквы со страниц алфавита, привязанный к словам этой недели. Пяти минут более чем достаточно. |
| Выходные · 10 мин | Викторина-практика по теме, можно самостоятельно. В пять лет сделать это без взрослого над душой — тоже часть смысла. |
Домашка, которую делают
Отправляйте домой одну тему и больше ничего. Пятилетка с одной ясной задачей её сделает; пятилетка с тремя задачами не сделает ни одной.
Собрать урок для этого возраста
Генератор планов урока, уже настроенный на этот возраст. Выберите любую тему — и получите урок из пяти блоков с таймингом, готовый к печати.План урокаПервые десять уроков: 5–6 лет
По двадцать пять минут, с предложением в конце вместо словаСмотреть первые десять уроковГотовые планы уроков для этого возраста
По каждой из этих тем — готовый урок на 25 мин, в порядке изучения: разминка, шесть новых слов, игра, говорение и спокойный финал. Рядом — полный список слов темы.
Частые вопросы
Когда начинать читать по-английски?
В пять начните со звуков, чуть позже — с узнавания целых слов; настоящее чтение по буквам оставьте на 6–7 лет и на момент, когда ребёнок немного читает на родном. Читать по-английски раньше — значит вести сразу две войны.
Сколько новых слов за занятие?
Шесть-восемь, и рассчитывайте удержать примерно половину. Это не провал: вторая половина вернётся на следующей неделе и закрепится со второго раза. Двенадцать новых слов за занятие обычно дают ноль.
Надо ли исправлять ошибки в этом возрасте?
Не напрямую. Повторите правильный вариант так, будто вы просто соглашаетесь: ребёнок — «I have two eye»; вы — «Yes! You've got two eyes». Он слышит исправление, не слыша замечания.
Ребёнок выучил слова в прошлом году и забыл. Что теперь?
Проходите их заново быстро, а не тщательно. Забытые слова возвращаются в разы быстрее, чем осваивались впервые: одна игра обычно возвращает целую тему — а дальше идите вперёд, не застревая.
Похожие материалы
Пособие для учителя
Первые десять уроков: 7–8 лет
Десять готовых первых уроков для детей 7–8 лет с нуля: тема, цель, план на 30 минут, игра и материал для печати к каждому — бесплатно и в один клик.
Пособие для учителя
Первые десять уроков: 3–4 года
Десять готовых первых уроков для детей 3–4 лет: тема, цель, план урока, игра и материал для печати к каждому — всё бесплатно и в один клик.
Интерактивная игра · 3–10 мин
Коралловая глубина
Слово звучит вслух, а мимо проплывают рыбки с картинками. Коснитесь нужной — и в раковину упадёт жемчужина.