في البيت — خطة درس جاهزة مدتها 25 دقيقة

قبل الدرس (دقيقة واحدة)

• افتح صفحة موضوع «في البيت» في تبويب: لوحة الكلمات تغنيك عن البطاقات ويرشدك إلى النطق.
• داخل الصف أو مع طابعة: اطبع ورقة البطاقات. ولا يكون على طاولة الطفل أكثر من غرضين.
• وماذا بعد هذا الدرس؟ صفحات الأعمار أدناه ترتب مواضيع كل عمر بترتيب تدريسها، وهذا الموضوع منها.

التمهيد (من الدقيقة 0 إلى 3)

البداية الثابتة: تلويحة باليد، ثم الاسم، ثم أغنية الترحيب. بعدها ثلاثون ثانية من الاستجابة الجسدية الكاملة (TPR) على الموضوع: «⁦Show me a house! Now be a door!⁩» الجسد أولًا، ثم الكلمات.

التقديم: ست كلمات (من الدقيقة 3 إلى 9)

• 🏠 house (منزل): اعرضها وقلها، ودع التلاميذ يرددونها بصوت مضحك، ثم المس البطاقة لتسمعها.
• 🚪 door (باب): اعرضها وقلها، ودع التلاميذ يرددونها بصوت مضحك، ثم المس البطاقة لتسمعها.
• 🪟 window (نافذة): اعرضها وقلها، ودع التلاميذ يرددونها بصوت مضحك، ثم المس البطاقة لتسمعها.
• 🛏️ bed (سرير): اعرضها وقلها، ودع التلاميذ يرددونها بصوت مضحك، ثم المس البطاقة لتسمعها.
• 🪑 chair (كرسي): اعرضها وقلها، ودع التلاميذ يرددونها بصوت مضحك، ثم المس البطاقة لتسمعها.
• 🛋️ sofa (أريكة): اعرضها وقلها، ودع التلاميذ يرددونها بصوت مضحك، ثم المس البطاقة لتسمعها.

اللعب (من الدقيقة 9 إلى 17)

اللعبة الرئيسية بكلمات اليوم: لعبة الذاكرة بنمط صورة↔كلمة (تقال كل بطاقة بصوت مرتفع)، أو بنغو إن كان الطفل يحب البحث. لعبة واحدة مرتين أنفع من لعبتين مرة واحدة.

المحادثة (من الدقيقة 17 إلى 22)

• أسئلة شخصية بكلمات اليوم: «⁦Do YOU like the house? Which one is big? Which is your favourite?⁩»
• أو أدر لعبة «سمِّ 3»: حين يقع المكعب قريبًا من موضوع اليوم، سترى الكلمات تنطلق من الذاكرة كالألعاب النارية.

الختام (من الدقيقة 22 إلى 25)

• الحقيبة: «ماذا ستأخذ معك إلى البيت؟»، فيضع كل طفل كلمة واحدة في حقيبته.
• نجمة على اللوحة، وأغنية الوداع المعتادة، وتلويحة للكاميرا.