تقويم المجيء بأنشطة إنجليزية
مجانًا · بلا إعلانات · بلا حسابات
يحوّل تقويم المجيء العدّ التنازلي لشهر ديسمبر إلى عادة يومية بالإنجليزية. كل صباح يفتح أحد الأطفال باب اليوم، وخلفه نشاط شتوي قصير للصف كله: أنشودة أو لعبة تخمين أو رسم أو عدّ أو تمثيل صامت. يستغرق كل نشاط من دقيقتين إلى 5 دقائق ولا يحتاج غالبًا إلى أكثر من السبورة. تُفتح الأبواب حسب تاريخ جهازك، وما فاتك في عطلة نهاية الأسبوع ينتظرك يوم الاثنين. أما وضع المعلم فيتيح لك فتح أي باب مسبقًا لتخطط لدروسك.
- العمر
- من 3 إلى 11 سنة
- الصيغة
- أداة عبر الإنترنت
🗓️ تقويم المجيء
معاينة: يبدأ التقويم في 1 ديسمبر. الباب 1 مفتوح لتجرّبه الآن.
الباب 1 · تمثيل صامت · ⏱ 3 دقائق
نصنع رجل ثلج
ابنوا معًا رجل ثلج غير مرئي. دحرجوا كرة كبيرة وكرة صغيرة، ثم أضيفوا قبعة ووشاحًا وأنفًا من الجزر، ويسمّي الصف كل جزء وهو يمثّله بالحركة. اختموا بالأنشودة.
🗣️ لنقلها معًا
Roll, roll, roll the snow. Big ball, small ball — hello, snowman!
الأبواب الـ24 يومًا بيوم
كل أنشطة التقويم بالترتيب: اقرأها مسبقًا، وجهّز القليل منها الذي يحتاج إلى جرس أو جورب، أو نفّذ التقويم على الورق في يوم بلا شاشة.
اعرض الأنشطة الـ24 كلها
1 ديسمبر · تمثيل صامت · 3 دقائق
1. نصنع رجل ثلج
ابنوا معًا رجل ثلج غير مرئي. دحرجوا كرة كبيرة وكرة صغيرة، ثم أضيفوا قبعة ووشاحًا وأنفًا من الجزر، ويسمّي الصف كل جزء وهو يمثّله بالحركة. اختموا بالأنشودة.
يقول الصف: Roll, roll, roll the snow. Big ball, small ball — hello, snowman!
2 ديسمبر · تخمين · 4 دقائق
2. ماذا في الهدية؟
ارسم هدية كبيرة ملفوفة على السبورة، واختر لعبة سرًّا. يسأل الأطفال «Is it a…?» وتجيب «Yes, it is» أو «No, it isn't». بعد كل تخمين خاطئ أعطِ تلميحًا: it's soft, it's round, it's blue.
يقول الصف: Is it a ball? — No, it isn't. Is it a teddy bear? — Yes, it is!
3 ديسمبر · عدّ · 3 دقائق
3. كم رنّة للجرس؟
يغمض الأطفال أعينهم. اقرع جرسًا، أو اطرق كوبًا بملعقة، حتى عشر مرات. يفتحون أعينهم، ويُظهرون العدد بأصابعهم ويقولونه معًا. ثم يقرع أحد الأطفال الجرس للصف.
يقول الصف: Ding, ding, ding! Three bells!
4 ديسمبر · رسم · 5 دقائق
4. نزيّن الشجرة
ارسم على السبورة شجرة كبيرة فارغة. يتقدم الأطفال واحدًا تلو الآخر ويرسمون ما تقوله: «Draw a yellow star. Draw three red balls. Draw blue lights». ويتحقق الصف في كل مرة: «Is it right?»
يقول الصف: Draw a yellow star on the tree!
5 ديسمبر · لعبة · 4 دقائق
5. بابا نويل يقول
العبوا «Simon says»، لكن الآمر هنا بابا نويل: لا يتحرك الصف إلا إذا بدأ الأمر بعبارة «Santa says». Santa says jump like a reindeer! Santa says fly! Turn around! هل تحرك أحدهم؟ لا أحد يخرج من اللعبة: يضحك الجميع ويكملون.
يقول الصف: Santa says: jump like a reindeer!
6 ديسمبر · تخمين · 3 دقائق
6. خمّن باللمس
ضع شيئًا صغيرًا من الصف في جورب: قلم رصاص أو قلم تلوين أو لعبة صغيرة. يدخل طفل يده دون أن ينظر، ويتحسس الشيء ويخمّن: «It's a pencil!». غيّر الشيء لكل طفل جديد.
يقول الصف: What's in the stocking? It's a pencil!
7 ديسمبر · لعبة · 3 دقائق
7. تجمّدوا مثل رجل الثلج
شغّل أي موسيقى ودع الصف يرقص. أوقفها وقل شكلًا: «Freeze like a snowman!» أو «Freeze like a star!» أو «Freeze like a tree!». يتجمّد الجميع في هذه الوضعية حتى تعود الموسيقى.
يقول الصف: Dance, dance, dance… Freeze like a snowman!
8 ديسمبر · رسم · 4 دقائق
8. بسكويت بأشكال
قل شكل بسكويتة، فيرسمه الجميع في الهواء بأصابعهم ثم على الورق: نجمة أو قلب أو دائرة أو شجرة. وفي النهاية عدّوا معًا: «How many stars? How many hearts?»
يقول الصف: I'm making a star cookie. Yum!
9 ديسمبر · ذاكرة · 3 دقائق
9. جِد الزوج
ارسم على السبورة ثمانية قفازات مبعثرة: أربعة أزواج بألوان ونقوش مختلفة، حمراء منقطة وزرقاء مخططة. يبحث الأطفال عن الأزواج ويقولون لماذا يتطابق كل زوج.
يقول الصف: These two match! Red with spots.
10 ديسمبر · محادثة · 3 دقائق
10. كيف الطقس اليوم؟
انظروا معًا من النافذة. يصبح أحد الأطفال مقدّم النشرة الجوية ويخبر الصف: «It's cold and sunny!» أو «It's hot!». يكون ديسمبر شتاءً في بعض البلدان وصيفًا في أخرى، فكل إجابة تُرى من النافذة مقبولة.
يقول الصف: What's the weather like today? It's cold and sunny!
11 ديسمبر · هدوء · دقيقتان
11. تنفّس مع الشمعة
يرفع كل طفل إصبعًا يمثّل الشمعة، ويضع يده الأخرى كأنها بسكويتة دافئة. يشمّون البسكويتة (شهيق بطيء من الأنف) ثم ينفخون الشمعة (زفير بطيء). خمس مرات، ثم يقولون بصوت هادئ: «I feel calm».
يقول الصف: Smell the cookie… blow out the candle. I feel calm.
12 ديسمبر · ذاكرة · 4 دقائق
12. ما الذي ينقص؟
ارسم خمسة أو ستة أشياء شتوية على السبورة، أو ضع أغراضًا حقيقية على طاولة. ينظر الصف عشر ثوانٍ ثم يغمض أعينه بينما تمسح أحدها أو تزيله. يفتحون أعينهم: «What's missing?»
يقول الصف: What's missing? The bell!
13 ديسمبر · أنماط · 3 دقائق
13. أضواء بالتسلسل
ارسم سلسلة أضواء على السبورة ولوّنها وفق نمط: red, green, red, green… توقف واسأل «What's next?» فيقول الصف اللون. ولرفع مستوى الصعوبة استخدم ثلاثة ألوان.
يقول الصف: Red, green, red, green… What's next?
14 ديسمبر · استماع · 3 دقائق
14. سرّ يتنقل
اجلسوا في دائرة أو في صف. اهمس بكلمة شتوية في أذن الطفل الأول، ثم تنتقل من أذن إلى أذن. يقولها الأخير بصوت عالٍ: هل ما زالت الكلمة نفسها؟ وتبدأ الجولة التالية من الطرف الآخر.
يقول الصف: Snowflake… snowflake… snowflake!
15 ديسمبر · تصنيف · 3 دقائق
15. بارد أم حارّ؟
قل كلمة. إذا كانت باردة يعانق الأطفال أنفسهم ويرتجفون: «Brrr!»، وإذا كانت حارّة يروّحون على وجوههم: «Phew!». Snow, ice, soup, hot chocolate, the sun, an ice cream… ثم دع الأطفال أنفسهم يقولون الكلمات.
يقول الصف: Snow is cold. Brrr! Hot chocolate is hot. Phew!
16 ديسمبر · تخمين · 4 دقائق
16. ألغاز عن حيوانات البرد
صِف حيوانًا يعيش في البرد بثلاثة تلميحات قصيرة، ودع الصف يخمّن: «It's white. It's big. It lives in the snow». — «A polar bear!». ثم يعطي أحد الأطفال التلميحات.
يقول الصف: It's white. It's big. It lives in the snow. What is it?
17 ديسمبر · محادثة · 4 دقائق
17. العطلات في عائلتي
اسأل: «What do you do in the holidays?». يذكر كل طفل شيئًا تفعله عائلته في عيد الميلاد أو رأس السنة أو أي عطلة شتوية أخرى: «We eat cake» أو «We sing» أو «We visit Grandma». كل عائلة تحتفل بطريقتها، وكل الإجابات مقبولة.
يقول الصف: In my family, we watch fireworks at New Year!
18 ديسمبر · تمثيل صامت · 4 دقائق
18. تمثيل صامت للشتاء
يمثّل طفل بالحركة شيئًا يُفعل في الشتاء: التزلج على الجليد أو التزلج على الثلج أو الانزلاق على مزلجة أو رمي كرة الثلج أو صنع رجل ثلج. يخمّن الصف بسؤال: «Are you skating?» — «Yes, I am!» أو «No, I'm not!».
يقول الصف: Are you skating? — Yes, I am!
19 ديسمبر · تهجئة · 3 دقائق
19. حروف ضائعة
اكتب كلمات شتوية على السبورة ينقصها حرف واحد: sn_w, st_r, g_ft, b_ll. يقول الأطفال الحرف الناقص ثم يتهجّون الكلمة كاملة معًا. ومع الأصغر سنًا احذف الحرف الأول فقط.
يقول الصف: S-N-O-W. Snow!
20 ديسمبر · محادثة · 4 دقائق
20. عزيزي بابا نويل
في دائرة، يقول كل طفل أمنية: «Dear Santa, I want a…, please!». ويضيف الأكبر سنًا السبب: «because I like reading». ويمكنهم أيضًا أن يطلبوا شيئًا لشخص آخر: «I want a sunny day for my grandma».
يقول الصف: Dear Santa, I want a teddy bear, please!
21 ديسمبر · لعبة · 5 دقائق
21. كرات ثلج من ورق
يرسم كل طفل أو يكتب كلمة شتوية على ورقة مستعملة ويكوّرها مثل كرة الثلج. عند قولك «Throw!» يرمي الجميع برفق، وعند قولك «Stop!» يلتقط كل واحد كرة، ويفتحها ويقول الكلمة.
يقول الصف: I've got a snowball. It says… reindeer!
22 ديسمبر · أنشودة · 3 دقائق
22. أنشودة الجرس والثلج
علّم الأنشودة بيتًا بيتًا مع الحركات: قرع جرس خفي، وتحريك الأصابع مثل الثلج المتساقط، والتصفيق، والدبك بالقدمين، والدوران. قولوها ببطء، ثم بسرعة، ثم همسًا.
يقول الصف: Ring the bell — ding, ding! Snow is falling — swish, swish! Clap, clap, stamp, stamp, turn around — whoosh!
23 ديسمبر · رسم · 5 دقائق
23. ارسم وخمّن
اهمس بكلمة شتوية في أذن طفل، فيرسمها على السبورة دون كتابة أي حرف. يخمّن الصف بسؤال «Is it a…?». ومن يصيب التخمين يرسم بعده.
يقول الصف: Is it a sleigh? — Yes, it is!
24 ديسمبر · محادثة · 5 دقائق
24. نجمة الشكر
الباب الأخير! مرّروا في الدائرة نجمة ورقية (أو لعبة قطنية). من تصل إليه يشكر أحد زملاء الصف على شيء حدث هذا العام: «Thank you, Sam, for helping me». احرص على أن يُشكَر كل طفل مرة واحدة على الأقل.
يقول الصف: Thank you, Sam, for helping me!
الكلمات خلف الأبواب
كيف يستخدمها المعلمون
- روتين الصباح: يفتح مساعد اليوم الباب، وتقرأ أنت النشاط بصوت عالٍ، ثم ينفّذه الصف قبل بدء الدرس.
- متابعة يوم الاثنين: بابا السبت والأحد مفتوحان أصلًا، فافتحهما أيضًا؛ ثلاثة أنشطة قصيرة متتالية تصنع نشاطًا تمهيديًا احتفاليًا.
- التخطيط المسبق: في نوفمبر افتح كل الأبواب في وضع المعلم لترى أيها يحتاج إلى جرس أو جورب أو ورق مستعمل.
أسئلة يطرحها المعلمون
لماذا معظم الأبواب مغلقة؟
تُفتح الأبواب حسب التاريخ على الجهاز الذي تعرض عليه الصفحة؛ ففي 5 ديسمبر تكون الأبواب من 1 إلى 5 مفتوحة. وخارج شهر ديسمبر يكون التقويم عرضًا تجريبيًا يظهر فيه الباب 1 مفتوحًا. يفتح وضع المعلم أي باب في أي وقت، ومنذ 25 ديسمبر تبقى كل الأبواب مفتوحة.
ماذا تحتاج الأنشطة؟
في الغالب السبورة والصف فقط. وبعضها يطلب شيئًا صغيرًا موجودًا عندك أصلًا: جرسًا أو كوبًا تطرق عليه، أو جوربًا بداخله لعبة، أو ورقًا مستعملًا لصنع كرات الثلج. ويذكر كل باب عدد الدقائق التي يستغرقها، وتُكتب العبارات الإنجليزية التي يقولها الأطفال كاملة.
هل يتذكر التقويم الأبواب التي فتحناها؟
نعم، على هذا الجهاز فقط: تبقى الأبواب المفتوحة مفتوحة إلى أن تضغط «إغلاق كل الأبواب»، ويبدأ التقويم من جديد في كل ديسمبر. ولا يُرسل أي شيء إلى أي مكان.
كلها في شاشة واحدة
تحتاج إلى المؤقّت واختيار الأسماء ومقياس الهدوء معًا؟ شاشة الصف تجمع كل الأدوات في لوحة واحدة بملء الشاشة.
أدوات صف أخرى
كلمة اليوم
كلمة مصوّرة كل يوم، هي نفسها في كل صف، وتتغير وحدها عند منتصف الليل.
لوحة وقت الحلقة
اليوم والتاريخ والطقس والمشاعر: رسالة الصباح بالإنجليزية.
مؤقّت الصف
عدّ تنازلي يراه الجميع، مع أوقات جاهزة من 1 إلى 60 دقيقة بلمسة واحدة.
ألعاب تناسبها
موارد ذات صلة
لعبة تفاعلية · 3–10 دقائق
مسبك الحروف
تخرج الحروف من النار مبعثرة. اطرقها على السندان بالترتيب، فتبرد الكلمة وسط فحيح البخار.
لعبة تفاعلية · 10–30 دقيقة
رحلة النجوم
تبحر الفرق حول جزيرة من بطاقات المفاجآت: ستة أنواع من التحديات، وحيوان أليف للصف يفقس من بيضته بينما تلعبون.