انتقل إلى المحتوى
← العودة إلى الحزمةجميع قوائم «أستطيع» →

في المدينة · قائمة «أستطيع أن…»

من 3 إلى 11 سنةاختر الفئة العمرية وستتبعها الأعمدة

يشير · يكرر · ينطقها وحده · يكتبها — علامة صادقة لكل كلمة، بحسب عمر الطفل.

مشاركة:PinterestWhatsAppTelegram
العمر
من 3 إلى 11 سنة
الموضوع
العالم من حولنا
المهارة
المفردات
الصيغة
للطباعة
الفئة العمرية:

🏙️ في المدينة · قائمة «أستطيع» للتقييم

4–6 سنوات
الاسم: _______________________التاريخ: _______________

الإشارة والتكرار ينبغي أن يكونا سهلين الآن؛ والهدف هو تسمية الكلمات دون مساعدة.

الإشارة — إيجاد الصورة الصحيحة عند نطقك الكلمة.

التكرار — ترديد الكلمة بوضوح بعدك.

التسمية — نطق الكلمة وحدها عند رؤية الصورة.

الإشارةالتكرارالتسمية
schoolمدرسة
shopمتجر
bankبنك
bridgeجسر
circusسيرك
hotelفندق
factoryمصنع
stadiumملعب
towerبرج
fountainنافورة
traffic lightإشارة مرور
post officeمكتب البريد
hospitalمستشفى
cinemaسينما
parkحديقة عامة
libraryمكتبة

الكلمات التي ينطقها الطفل وحده: _____ من 16

طريقة وضع العلامة: ✓ نعم · ◐ تقريبًا · ○ ليس بعد

كيف تستخدمها في الصف

  1. بضعة أطفال في كل حصة. لا تختبر الصف كله دفعة واحدة: افحص ثلاثة أطفال أو أربعة بينما يلعب الباقون. وتكفي ورقة واحدة لكل طفل طوال الوحدة.

  2. اصعد السلّم وتوقف عند أول ثغرة. قل كلمة واطلب من الطفل أن يشير إليها على الملصق، ثم أن يكررها، ثم أرِه صورة وانتظر حتى يسمّيها. وحيث يتعثر أول مرة يكون ما ستدرّسه بعد ذلك.

  3. استخدم «تقريبًا» ثم أعد الفحص. الرمز ◐ يعني «تقريبًا»: قالها بمساعدة أو ينقصها صوت. أعد الفحص في نهاية الوحدة بلون آخر، فيرى الأهل التقدم في ورقة واحدة.

الكلمات نفسها، ورقة أخرى