انتقل إلى المحتوى
← الموسيقىجميع الحزم الكاملة →

الحزمة كاملة

الموسيقى

من 3 إلى 11 سنةورقة ورقة:بطاقات تعليمية 3–11 · ملصق 3–11 · أوراق بنغو 3–11 · ورقة توصيل 5–11 · البحث عن الكلمات 7–11 · كلمات متقاطعة 8–11 · دومينو 6–9 · بطاقات السلسلة 6–10 · ورقة تتبّع 4–8

كل مواد هذا الموضوع للطباعة في صفحة واحدة، بترتيب الطباعة. اضغط «طباعة» مرة واحدة فتخرج الرزمة كلها — من البطاقات إلى أوراق التتبّع.

بطاقات · ملصق · بنغو · توصيل · بحث عن الكلمات · كلمات متقاطعة · دومينو · بطاقات السلسلة · تتبّع

تفضّل الملفات؟ في صفحة الموضوع ملف ZIP بصيغة PDF أيضًا.

العمر
من 3 إلى 11 سنة
الموضوع
اللعب والهوايات
المهارة
المفردات
الصيغة
للطباعة

1 من 15

صفحة واحدة تضم الموضوع كله، مناسبة لجدار الصف أو لمراجعة الدرس.

🎹

Music

الموسيقى

🎹
🎸guitarغيتار
drumطبل
🎹pianoبيانو
🎻violinكمان
🎺trumpetبوق
🎷saxophoneساكسفون
🎤microphoneميكروفون
🎧headphonesسماعات رأس
🎵notesنوتات موسيقية
🪗accordionأكورديون
🪕banjoبانجو
🔔bellجرس
📻radioراديو
🔊speakerمكبر صوت
👩‍🎤singerمغنية
aylaratalks.com
/ar/materials/music/poster
عدد البطاقات:
🎹 الموسيقى · بطاقة 1الاسم: ______________
📻راديو
🥁طبل
🎤ميكروفون
🎧سماعات رأس
🎻كمان
👩‍🎤مغنية
🪕بانجو
🎺بوق
🎵نوتات موسيقية
🎹 الموسيقى · بطاقة 2الاسم: ______________
🎧سماعات رأس
📻راديو
🔔جرس
🎤ميكروفون
🪕بانجو
🎺بوق
👩‍🎤مغنية
🎵نوتات موسيقية
🥁طبل
🎹 الموسيقى · بطاقة 3الاسم: ______________
📻راديو
🎵نوتات موسيقية
🎧سماعات رأس
🎹بيانو
🔊مكبر صوت
🪕بانجو
🎻كمان
🔔جرس
🎺بوق
🎹 الموسيقى · بطاقة 4الاسم: ______________
🎤ميكروفون
🪗أكورديون
👩‍🎤مغنية
📻راديو
🎷ساكسفون
🎸غيتار
🥁طبل
🎻كمان
🔔جرس

📣 قائمة المنادي — الموسيقى

نادِ الكلمات بأي ترتيب وضع علامة أمام كل كلمة. يضع اللاعبون علاماتهم على بطاقاتهم — ومن يكمل ثلاثة في صف يفوز!

🎸guitarغيتار
🥁drumطبل
🎹pianoبيانو
🎻violinكمان
🎺trumpetبوق
🎷saxophoneساكسفون
🎤microphoneميكروفون
🎧headphonesسماعات رأس
🎵notesنوتات موسيقية
🪗accordionأكورديون
🪕banjoبانجو
🔔bellجرس
📻radioراديو
🔊speakerمكبر صوت
👩‍🎤singerمغنية

أو العب البنغو على الشاشة ←

🎹 صِل الكلمات · الموسيقى

ارسم خطًا من كل صورة إلى كلمتها.

الاسم: ______________

التاريخ: ______________

1.📻
2.🥁
3.🎤
4.🎧
5.🎻
6.👩‍🎤
7.🪕
8.🎺
druma)
microphoneb)
singerc)
banjod)
violine)
headphonesf)
trumpetg)
radioh)

الإجابات: 1–h · 2–a · 3–b · 4–f · 5–e · 6–c · 7–d · 8–g

مفتاح الإجابات في أسفل الورقة مطبوع مقلوبًا — اطوِه قبل التصوير!

🎹 البحث عن الكلمات · الموسيقى

اعثر على الكلمات! تسير من اليسار إلى اليمين، ومن الأعلى إلى الأسفل، وقطريًا نحو الأسفل واليمين.

الاسم: ______________

O
E
V
T
C
P
I
A
N
O
L
A
E
H
E
A
D
P
H
O
N
E
S
C
S
A
M
O
O
E
B
S
G
T
M
A
P
A
G
I
A
M
A
H
U
R
N
C
E
A
X
C
C
N
N
M
I
U
U
C
A
R
V
O
S
R
J
S
T
M
N
O
K
I
V
N
P
I
O
R
A
P
O
R
E
T
I
I
O
H
N
P
R
E
T
D
R
A
O
R
O
O
O
G
H
T
E
I
O
N
R
C
S
L
T
N
E
O
S
O
U
N
A
J
R
G
I
G
E
R
N
N
O
O
N
H
R
D
N
N
A
I
I
E

اعثر على هذه الكلمات · 12

🪗ACCORDIONأكورديون
🪕BANJOبانجو
🎸GUITARغيتار
🎧HEADPHONESسماعات رأس
🎤MICROPHONEميكروفون
🎵NOTESنوتات موسيقية
🎹PIANOبيانو
🎷SAXOPHONEساكسفون
👩‍🎤SINGERمغنية
🔊SPEAKERمكبر صوت
🎺TRUMPETبوق
🎻VIOLINكمان
aylaratalks.com
/ar/materials/music/word-search

ضع علامة على كل كلمة تجدها. الترجمات هي مساعدك السري.

حلّ اللغز على الشاشة أو اطبع الورقة.

🎹 الموسيقى · كلمات متقاطعة

aylaratalks.com

الصور هي التلميحات: اكتب كل كلمة في مربعاتها. · الاسم: ____________

12345678910

أفقيًا

  1. 2.(بيانو)
  2. 6.(ميكروفون)
  3. 8.(غيتار)
  4. 9.(كمان)
  5. 10.(مكبر صوت)

رأسيًا

  1. 1.(سماعات رأس)
  2. 3.(بوق)
  3. 4.(ساكسفون)
  4. 5.(أكورديون)
  5. 7.(مغنية)
aylaratalks.com
/ar/materials/music/crossword

الإجابات: 1↓ HEADPHONES · 2→ PIANO · 3↓ TRUMPET · 4↓ SAXOPHONE · 5↓ ACCORDION · 6→ MICROPHONE · 7↓ SINGER · 8→ GUITAR · 9→ VIOLIN · 10→ SPEAKER

🎹 الموسيقى · دومينو الصور

aylaratalks.com

قصّ القطع. طابق كل كلمة مع صورتها — فتُغلق السلسلة على شكل حلقة. · الاسم: ____________

📻drum
🥁microphone
🎤headphones
🎧violin
🎻singer
👩‍🎤banjo
🪕trumpet
🎺notes
🎵saxophone
🎷guitar
🎸piano
🎹radio
aylaratalks.com
/ar/materials/music/dominoes

🎲 طريقة اللعب

وزّعوا القطع. يضع اللاعب الأول أي قطعة، ويضيف التالي قطعة تطابق صورتها الكلمة المكشوفة (أو تطابق كلمتها الصورة المكشوفة). تُغلق الحلقة حين تُستعمل كل القطع.

🎹 الموسيقى · بطاقات السلسلة

aylaratalks.com

قصّ ووزّع بطاقة على كل طفل. أصغِ إلى صورتك أنت — فالسلسلة تدور على الصف كله.

I have “notes”.

Who has 🎧?

I have “headphones”.

Who has 👩‍🎤?

I have the singer.

Who has 🪕?

I have the banjo.

Who has 🎺?

I have the trumpet.

Who has 🪗?

I have the accordion.

Who has 🎷?

I have the saxophone.

Who has 🎹?

I have the piano.

Who has 📻?

I have the radio.

Who has 🎻?

I have the violin.

Who has 🔔?

I have the bell.

Who has 🥁?

I have the drum.

Who has 🎵?

aylaratalks.com
/ar/materials/music/loop-cards

🔁 طريقة اللعب

وزّعوا كل البطاقات. يبدأ أي طفل: «⁦I have the cat. Who has the dog?⁩» فيجيب الطفل الذي معه الكلب ويطرح سؤاله هو. تنتهي السلسلة حيث بدأت — احسبوا الزمن وتحدّوا رقم الأمس القياسي.

🎹 تتبّع الكلمات · الموسيقى

انطق الكلمة، وتتبّع الحروف الرمادية، ثم اكتبها بنفسك!

الاسم: ______________

📻
radioradioradio
راديو
🥁
drumdrumdrum
طبل
🎤
microphonemicrophonemicrophone
ميكروفون
🎧
headphonesheadphonesheadphones
سماعات رأس
🎻
violinviolinviolin
كمان
👩‍🎤
singersingersinger
مغنية
🪕
banjobanjobanjo
بانجو
aylaratalks.com
/ar/materials/music/tracing

العمود الأول نموذج — ينطق الطفل الكلمة بصوت عالٍ، ويتتبعها مرتين، ثم يكتبها بحرية على السطر.

كيف تستخدمها في الصف

  1. اطبع ما يناسب صفّك فقط. ليست كل ورقة مناسبة لكل عمر؛ فالفئة العمرية لكل ورقة مذكورة تحت العنوان. وتعرض المعاينة الصفحات بالترتيب، فاكتب في «الصفحات» ما تريده فقط.

  2. كومة واحدة لكل وحدة. الملصق والبطاقات لتقديم الكلمات؛ والبنغو والدومينو لتدريبها؛ وورقة التوصيل والبحث عن الكلمات والكلمات المتقاطعة عملًا هادئًا؛ وبطاقات السلسلة جولةً أخيرة؛ وأوراق التتبع للبيت.

  3. كم نسخة؟ ملصق واحد ومجموعة بطاقات واحدة للغرفة؛ وبطاقة بنغو لكل طفل أو لكل اثنين؛ ومجموعة دومينو لكل ثلاثة أو أربعة؛ ومجموعة بطاقات سلسلة واحدة للصف؛ وورقة عمل لكل طفل.