انتقل إلى المحتوى
← العودة إلى الحزمةجميع مجموعات بطاقات السلسلة →

الهالوين · بطاقات السلسلة

من 6 إلى 10 سنواتجملتان بصوت عالٍ أمام الصف

لعبة "I have… who has…?": سلسلة محادثة تدور في الصف.

مشاركة:PinterestWhatsAppTelegram
العمر
من 6 إلى 10 سنوات
الموضوع
المناسبات والأعياد
المهارة
المفردات · المحادثة
الصيغة
للطباعة

🎃 الهالوين · بطاقات السلسلة

aylaratalks.com

قصّ ووزّع بطاقة على كل طفل. أصغِ إلى صورتك أنت — فالسلسلة تدور على الصف كله.

I have the candy.

Who has 🧹?

I have the broom.

Who has 🎃?

I have the pumpkin.

Who has 🐈‍⬛?

I have the black cat.

Who has 👾?

I have the monster.

Who has 🧟?

I have the zombie.

Who has 🧙‍♀️?

I have the witch.

Who has 🦉?

I have the owl.

Who has 🦇?

I have the bat.

Who has 🎭?

I have the costume.

Who has 👻?

I have the ghost.

Who has 🕷️?

I have the spider.

Who has 🍬?

aylaratalks.com
/ar/materials/halloween/loop-cards

🔁 طريقة اللعب

وزّعوا كل البطاقات. يبدأ أي طفل: «⁦I have the cat. Who has the dog?⁩» فيجيب الطفل الذي معه الكلب ويطرح سؤاله هو. تنتهي السلسلة حيث بدأت — احسبوا الزمن وتحدّوا رقم الأمس القياسي.

كيف تستخدمها في الصف

  1. درّب الجملتين أولًا. قبل التوزيع تدربوا على “⁦I have … Who has …?⁩” بواسطة بطاقتين على السبورة: الصف كله ثم في أزواج. الهدف هو التركيب كله لا الكلمة وحدها.

  2. أطفال أكثر من البطاقات أم أقل؟ بطاقة لكل طفل. وإن قلّ عدد الأطفال حمل بعضهم بطاقتين وأصغى بضعف التركيز. وإن زاد عددهم تشارك كل اثنين بطاقة: يقول أحدهما “I have …” ويسأل الآخر “⁦Who has …?⁩”

  3. احتفظ بنسخة غير مقصوصة. البطاقات في الورقة مطبوعة بترتيب السلسلة. وحين تتعثر السلسلة، تدلّك نظرة إلى نسختك على صاحب البطاقة التالية، فتلمّح لذلك الطفل لا للصف كله.

الكلمات نفسها، ورقة أخرى