انتقل إلى المحتوى
← العودة إلى الحزمةجميع أوراق التوصيل →

الروتين اليومي · ورقة توصيل

من 5 إلى 11 سنةيقرأ الطفل الكلمات الإنجليزية

صِل الصور بالكلمات بخطوط. مع مفتاح الإجابات.

مشاركة:PinterestWhatsAppTelegram
العمر
من 5 إلى 11 سنة
الموضوع
أنا وجسمي
المهارة
المفردات · القراءة
الصيغة
للطباعة

⏰ صِل الكلمات · الروتين اليومي

ارسم خطًا من كل صورة إلى كلمتها.

الاسم: ______________

التاريخ: ______________

1.🎒
2.🧼
3.🪁
4.🪥
5.🍱
6.👕
7.🥣
8.⏰
go to schoola)
playb)
have lunchc)
wake upd)
get dressede)
brush my teethf)
wash my faceg)
eat breakfasth)

الإجابات: 1–a · 2–g · 3–b · 4–f · 5–c · 6–e · 7–h · 8–d

مفتاح الإجابات في أسفل الورقة مطبوع مقلوبًا — اطوِه قبل التصوير!

كيف تستخدمها في الصف

  1. قولوا الكلمات قبل التوصيل. مرّوا على الصور معًا أولًا: تشير أنت ويقول الصف الكلمة. فتصبح الورقة قراءة حقيقية، لأن الطفل الذي قال للتو “cat” يبحث عن “c-a-t” لا عن كلمة تشبهها تقريبًا.

  2. القلم الرصاص أولًا ثم اللون. ارسم الخطوط بالقلم الرصاص لتُمحى عند الحاجة. ثم يأخذ كل زوج لونه الخاص: الصورة والخط والكلمة، فتتحقق من طاولة كاملة بنظرة واحدة.

  3. دع الزميلين يتحققان. ضع علامة على «مفتاح الإجابات» ليُطبع في صفحة مستقلة، وعلّقه على الجدار. يتبادل الزميلان الورقتين ويقرآن كل زوج بصوت عالٍ، مثل “one, cat”، ويقارنانه بالمفتاح.

الكلمات نفسها، ورقة أخرى